先天性行為是由動物體內的           決定的,而學習行為是在      
基礎上建立的.

遺傳物質      遺傳因素(或先天性行為 )

解析試題分析:先天性行為是指動物生來就有的,由動物體內的遺傳物質所決定的行為,稱為先天性行為。后天性行為是動物出生后通過學習得來的行為,通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為。
考點:動物的行為。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:河北少兒(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

研究生物學的基本方法是

[  ]

A.

觀察法和實驗法

B.

調查法和分類法

C.

觀察法和歸納法

D.

調查法和實驗法

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

動物通過學習行為提高了適應環(huán)境的能力。

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

工蜂發(fā)現(xiàn)熊偷食蜂巢中的蜂蜜后“群起而攻之”,這是一種攻擊行為。(     )

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

狒狒群體中擔任“首領”的一般是雄性狒狒。

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

從行為的獲得途徑來看,動物的行為大致可分為兩類:一類是______,另一類是______。

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

動物的先天性行為也稱          行為。

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

根據(jù)動物行為的形成過程,可以將行為分為      行為和      行為。前者是生來就有的,后者是在      行為的基礎上通過后天的學習形成的。

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科目:初中生物 來源: 題型:探究題

以下是張小明同學探究“菜青蟲的取食行為”時撰寫的探究報告。
“菜青蟲的取食行為”的探究報告
探究人員:張小明、李小勇   探究時間:10月8日
【提出問題】菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為嗎?
【作出假設】菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為。
【制定計劃】①尋找有菜青蟲卵的葉片,將菜青蟲卵和其他蟲卵放在一起飼養(yǎng),使卵孵化出幼蟲。 
②準備幾種十字花科植物的葉,榨取部分汁液并將汁液涂在一小塊濾紙上。
③將饑餓兩天的10只菜青蟲放在濾紙周圍,觀察菜青蟲是否爬向濾紙。
實施計劃:按以上方案實施,觀察到的現(xiàn)象是:大多數(shù)菜青蟲都爬到濾紙上。
請根據(jù)以上的探究報告,完成相應問題。
(1)他的探究報告中,還缺少什么環(huán)節(jié)?                  
(2)他制定的計劃中,有沒有不完善的地方?若有,請在下方畫橫線。

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