2．在血液中，紅細(xì)胞的主要功能是（　�。�
A．吞噬細(xì)菌B．加速止血
C．運(yùn)輸氧氣和部分二氧化碳D．運(yùn)輸養(yǎng)料

分析 紅細(xì)胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，叫血紅蛋白．紅細(xì)胞之所以呈紅色，就是因?yàn)楹醒t蛋白．

解答 解：血紅蛋白的特性是：在氧含量高的地方，與氧容易結(jié)合；在氧含量低的地方，又與氧容易分離．血紅蛋白的這一特性，使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能，此外，紅細(xì)胞還運(yùn)輸一部分二氧化碳．血漿的主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物．因此由血紅蛋白的特性而決定的紅細(xì)胞的功能是運(yùn)輸氧和部分二氧化碳．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握三種血細(xì)胞的作用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

5．常見(jiàn)的有氧運(yùn)動(dòng)有散步、慢跑、做操等．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

13．反射都是通過(guò)反射弧完成的．寫(xiě)出反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖：感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．有一條淡水生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈：①微小的水生植物→②劍水蚤→③蜻蜓的幼蟲(chóng)→④小魚(yú)→⑤大魚(yú)，請(qǐng)根據(jù)這條食物鏈分析回答：
（1）用序號(hào)表示這條食物鏈中的生產(chǎn)者是①，消費(fèi)者有②③④⑤．
（2）生態(tài)系統(tǒng)的組成包括多個(gè)部分，要組成一個(gè)淡水生態(tài)系統(tǒng)，除了上述食物鏈中的生物以外，至少還要有分解者，和非生物部分．
（3）如果這個(gè)淡水生態(tài)系統(tǒng)旁邊有一個(gè)化工廠，并經(jīng)常向水中排入某些有毒物質(zhì)，這些有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)是難以分解、無(wú)法排出的，那么，在這條食物鏈中有毒物質(zhì)積累最多的生物是大魚(yú)．
（4）就這條食物鏈來(lái)分析，由于某種原因小魚(yú)的數(shù)量減少，一段時(shí)間內(nèi)，劍水蚤的數(shù)量將會(huì)減少．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．某校生物興趣小組的同學(xué)來(lái)到田間，發(fā)現(xiàn)一條深綠色的小蟲(chóng)正在啃食白菜，老師告訴大家，這是菜青蟲(chóng)，專(zhuān)門(mén)啃食十字花科植物的葉片．有同學(xué)提出了疑問(wèn)：菜青蟲(chóng)愛(ài)吃十字花科植物的葉片是天生的嗎？大家就這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．
（1）作出假設(shè)：菜青蟲(chóng)取食十字花科植物，這一行為是先天性行為嗎？．
（2）實(shí)驗(yàn)步驟：
①找到有菜青蟲(chóng)卵的葉片．
②將菜青蟲(chóng)卵封閉孵化和飼養(yǎng)，目的是排除實(shí)驗(yàn)干擾，使探究具有可信度．
③選取幾種十字花科植物的葉作為實(shí)驗(yàn)組，幾種非十字花科植物的葉作為對(duì)照組．（填“實(shí)驗(yàn)組”或“對(duì)照組”）
④將幼小的菜青蟲(chóng)若干條分別放入十字花科植物的葉片和非十字花科植物葉片中．
（1）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：菜青蟲(chóng)取食十字花科植物．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：即菜青蟲(chóng)取食十字花科植物的行為是先天性行為．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．森林覆蓋率高的地區(qū)往往降雨較多，主要原因是（　�。�
A．植物的呼吸作用旺盛，產(chǎn)生的水分多
B．植物根系保持水土，蓄水過(guò)多
C．植物的蒸騰作用使大氣的濕度增大
D．植物光合作用旺盛，施放水蒸氣多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．物小組在一次實(shí)地考察中，觀察到了下列幾種動(dòng)物．其中有的還是人類(lèi)的好朋友，可是卻很難區(qū)分它們，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，幫助他們解決問(wèn)題．
A、蚯蚓  B、青蛙  C、蜥蜴    D、鴿子    E、兔子
（1）A（蚯蚓）用體壁呼吸，B用肺呼吸．
（2）A與B、C、D、E的主要區(qū)別是體內(nèi)沒(méi)有脊柱．
（3）D與其飛翔生活相適用的身體特征是：身體呈流線型，前肢特化為翼，體表被覆羽毛等．
（4）E與A、B、C、D相比，特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生哺乳．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．夏天，放在桌上的一杯牛奶很快就變質(zhì)了，其主要原因是（　　）
A．灰塵大量落到牛奶里B．落在牛奶中的細(xì)菌和真菌大量繁殖
C．夏天的高氣溫使牛奶變質(zhì)D．長(zhǎng)時(shí)間防止使牛奶變質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列哪組物質(zhì)都能為生物體的生命活動(dòng)提供能量？（　�。�
A．水、無(wú)機(jī)鹽、糖類(lèi)B．蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪
C．核酸、糖類(lèi)、無(wú)機(jī)鹽D．蔗糖、水、氧

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