分析 調(diào)節(jié)顯微鏡的細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像更加清晰.顯微鏡成倒立的像,物像的移動方向和裝片的移動方向相反.
解答 解:(1)粗準(zhǔn)焦螺旋用于升降鏡筒,其中粗準(zhǔn)焦螺旋升降鏡筒的范圍較大,遮光器:上面有大小不等的圓孔,叫光圈.每個光圈都可以對準(zhǔn)通光孔.用來調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱.反光鏡:可以轉(zhuǎn)動,使光線經(jīng)過通光孔反射上來.其兩面是不同的:光強(qiáng)時使用平面鏡和小光圈,光弱時使用凹面鏡和大光圈.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒,更重要的作用是能使焦距更準(zhǔn)確,調(diào)出更加清晰的物像.因此在觀察的過程中物像不夠清晰,應(yīng)該通過調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰.
(2)我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像,所以我們移動玻片標(biāo)本時,標(biāo)本移動的方向正好與物像移動的方向相反.如我們向右移動玻片標(biāo)本,而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動的.所以如果物像位于視野的右上方,要想把它移到視野中央,應(yīng)該向右上方移動玻片標(biāo)本,物像才向左下方移動移到視野中央.
故答案為:細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;左下方.
點(diǎn)評 正確操作使用顯微鏡是歷年生物必考內(nèi)容之一,所以有關(guān)顯微鏡使用方面的題都很重要.要想做好此類題目,一定要多動手,多思考,熟能生巧,有些看上去很復(fù)雜的問題,如果我們經(jīng)常操作使用顯微鏡,就會變得十分容易了.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 22+XX和22+X | B. | 22+XY和22+X或22+Y | ||
C. | 44+XX和22+X | D. | 44+XY和22+X或22+Y |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 土壤溶液濃度較大,植物體會失水 | B. | 土壤溶液濃度較大,植物體會吸水 | ||
C. | 土壤溶液濃度較小,植物體會失水 | D. | 土壤溶液濃度較小,植物體會吸水 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
生物種類 | 消化道內(nèi)食物組織 | 千克體重污染物含量∕㎎ | ||
汞 | 某種殺蟲劑 | |||
A | 大魚 | 小魚 | 78 | 96 |
B | 河蚌 | 水蚤小球藻 | 25 | 57 |
C | 小球藻 | 3 | 5 | |
D | 小魚 | 水蚤 | 10 | 31 |
E | 水蚤 | 小球藻 | 5 | 15 |
A. | 魚塘中A、B、C、D、E 的總和就是一個生態(tài)系統(tǒng) | |
B. | 從表中得出小魚體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)含量最多 | |
C. | 此生態(tài)系統(tǒng)中有3條食物鏈,其中最長的一條食物鏈?zhǔn)牵篊→E→D→A | |
D. | 大魚體內(nèi)的能量最終來自于小球藻 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 進(jìn)行生產(chǎn)創(chuàng)造的人類 | |
B. | 能分解動植物遺體,在物質(zhì)循環(huán)中起作用的細(xì)菌、真菌等 | |
C. | 以捕捉其他生物為食的動物 | |
D. | 能利用光能,制造有機(jī)物的植物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 目鏡5X物鏡10X | B. | 目鏡10X物鏡10X | C. | 目鏡10X物鏡40X | D. | 目鏡15X物鏡10X |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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