A. | 進(jìn)行生產(chǎn)創(chuàng)造的人類 | |
B. | 能分解動(dòng)植物遺體,在物質(zhì)循環(huán)中起作用的細(xì)菌、真菌等 | |
C. | 以捕捉其他生物為食的動(dòng)物 | |
D. | 能利用光能,制造有機(jī)物的植物 |
分析 (1)生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi),生物與環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體.由生物部分和非生物部分組成.生物部分包括生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)、分解者(細(xì)菌和真菌).非生物部分包括陽光、空氣、水等.
(2)生產(chǎn)者是指能進(jìn)行光合作用,為植物自身、消費(fèi)者、分解者提供營養(yǎng)物質(zhì)和能量的綠色植物.
(3)消費(fèi)者主要是指不能進(jìn)行光合作用的各種動(dòng)物.它們的生存都直接或間接的依賴綠色植物制造的有機(jī)物.
(4)分解者指的是細(xì)菌、真菌等營腐生生活的微生物.它們將動(dòng)植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物,歸還到無機(jī)環(huán)境中,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán).
解答 解:A、“人類”是動(dòng)物,必須直接或間接依賴綠色植物制造的有機(jī)物維持生活,因此“進(jìn)行生產(chǎn)創(chuàng)造的人類”屬于消費(fèi)者;
B、“細(xì)菌、真菌等”主要靠分解動(dòng)植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物維持生活,因此“能分解動(dòng)植物遺體,在物質(zhì)循環(huán)中起作用的細(xì)菌、真菌等”屬于分解者;
C、動(dòng)物不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,必須直接或間接依賴綠色植物制造的有機(jī)物維持生活,因此“以捕捉其他生物為食的動(dòng)物”屬于消費(fèi)者;
D、“能利用光能,制造有機(jī)物的植物”不僅養(yǎng)活了自己,還為動(dòng)物的生存提供了食物,因此屬于生產(chǎn)者.
所以,生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者主要是指“能利用光能,制造有機(jī)物的植物”.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各成分的作用.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血糖含量正常,胰島素分泌減少 | B. | 血糖含量正常,胰島素分泌增多 | ||
C. | 血糖含量減少,胰島素分泌減少 | D. | 血糖含量增多,胰島素分泌增多 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核 | B. | 線粒體 | C. | 葉綠體 | D. | 細(xì)胞壁 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ⑤⑥⑦⑧ | C. | ③⑥⑨ | D. | ③④⑦ |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物對(duì)外界的刺激會(huì)產(chǎn)生反應(yīng) | B. | 生物的呼吸 | ||
C. | 生物的生長現(xiàn)象 | D. | 生物的繁殖能力 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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