狐貍不吃草，所以這兩種生物不參與食物鏈的組成。
錯

試題分析：狐貍在食物鏈中屬于消費者，而草屬于生產(chǎn)者，所以這兩種生物都參與了構成食物鏈，故題干的敘述是錯誤的。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

果蠅的長翅(B)對殘翅(b)為顯性性狀，若基因組成均為Bb的雌雄果蠅交配，獲得的后代中，長翅果蠅的基因組成有____種。若在經(jīng)常刮大風的海島上，根據(jù)達爾文的自然選擇學說，長翅果蠅和殘翅果蠅中____翅果蠅更適合生存。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

生態(tài)學家用能量金字塔模型來體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的過程，在能量金字塔中，高一級的營養(yǎng)級疊加在低一級的營養(yǎng)級上面，而底部主要是綠色植物，為第一營養(yǎng)級．能量金字塔的每一層代表每個營養(yǎng)級最多獲得的能量．請回答下列問題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)的能量源頭是　     　，生產(chǎn)者通過光合作用把它轉(zhuǎn)化成化學能，固定在制造的有機物中，輸入到第一營養(yǎng)級．
（2）生態(tài)系統(tǒng)中的能量是通過　     　依次傳遞的．
（3）由圖可以看出，下一營養(yǎng)級只能利用到上一營養(yǎng)級大約　     　的能量．
（4）能量金字塔說明，在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動的特點：　                    　．
（5）在生態(tài)系統(tǒng)中，與能量流動不同的是，物質(zhì)循環(huán)是周而復始的．碳元素是蛋白質(zhì)、脂類及其他重要有機物的組成元素，主要以　             　的形式參與循環(huán)．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）我市廣饒縣是全國旱澇保收高標準農(nóng)田建設示范縣，全縣糧食畝產(chǎn)近千公斤。實驗學校生物興趣小組同學對某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)進行了調(diào)查分析，并繪出了如圖10所示的食物網(wǎng)。請據(jù)圖回答：

（1）此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中有______條食物鏈。該食物網(wǎng)中蛇占有的營養(yǎng)級有____個。
（2）請寫出蛇獲得能量最多的一條食物鏈________________。
（3）夏季，農(nóng)民經(jīng)常在農(nóng)田里除草、滅蟲。從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的角度，這樣做的目的是_____________________________________。
（4）收獲季節(jié)，人們往往在農(nóng)田焚燒農(nóng)作物的秸稈，這樣做很不科學。針對這一現(xiàn)象，同學們向有關部門建議，要遵循生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動的基本原理，進行無廢料生產(chǎn)，該生產(chǎn)模式應該是______________________________________________________________。
（5）該生態(tài)系統(tǒng)容易遭到破壞的原因是_________________________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

根據(jù)下圖所示生態(tài)系統(tǒng)示意圖，回答下列問題：

（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中，最關鍵、最基本的生物成分是           。它與動物通過       關系形成食物鏈，請寫出圖中含有五個營養(yǎng)級的食物鏈                           。
（2）細菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于           ，其主要作用是                    ，歸還到無機環(huán)境中，促進物質(zhì)循環(huán)。
(3)在此生態(tài)系統(tǒng)中，鷹的數(shù)量遠遠少于黃雀的數(shù)量，原因是                          。
(4）與農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)相比，此生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力較強，原因是此生態(tài)系統(tǒng)          。
（5）在生態(tài)系統(tǒng)中參與碳循環(huán)的生理過程主要有            和               。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

科學家們利用一些細菌來清除石油泄漏的洋面和有汽油泄露的土壤，以便凈化環(huán)境。這些能凈化環(huán)境的細菌屬于（　）
A．生產(chǎn)者B．消費者
C．分解者D．既是消費者，又是分解者

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

泉州森林公園是人們親近自然的好去處，下列能構成一個生態(tài)系統(tǒng)的是（  ）
A．森林公園中所有的植物
B．森林公園中所有的植物和動物
C．森林公園中所有的生物
D．整個森林公園

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在草原生態(tài)系統(tǒng)中，一段時間內(nèi)羊和狼的數(shù)量變化如以下曲線圖所示（實線表示羊的數(shù)量變化，虛線表示狼的數(shù)量變化），分析該圖得出的結論不正確的是(     )
A．羊和狼的數(shù)量保持相對穩(wěn)定
B．該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力
C．狼和羊之間存在著吃與被吃的關系
D．保護該草原生態(tài)系統(tǒng)的有效措施是大量捕殺狼

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

一個生態(tài)系統(tǒng)是由生物和             組成的。

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