Question

【題目】螞蟻不會(huì)發(fā)聲，那么它們是靠什么進(jìn)行通訊的呢？小張打算通過實(shí)驗(yàn)法和觀察法來探究：螞蟻是怎樣進(jìn)行通訊的？請(qǐng)你幫助他制定該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方案。

（1）你的假設(shè)是：_____。

（2）制定計(jì)劃：

①準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)用的螞蟻時(shí)，捕獲的螞蟻應(yīng)來自_____（選填“相同”或“不同”）蟻穴，還要把這些受驚的螞蟻飼養(yǎng)一段時(shí)間。

②將三塊小石頭放在盛有清水的容器內(nèi)，創(chuàng)建三個(gè)小島A、B、C，小島間用兩根小木條搭成的“橋”從一個(gè)小島到達(dá)其他小島。

③先將_____（選填“飽腹”或“饑餓”）的螞蟻放在B島上，食物放在C島上，A島上_____，觀察螞蟻的行為。

④一段時(shí)間后將連接B、C島之間的“橋”和A、B島對(duì)換，觀察螞蟻的行為表現(xiàn)。

⑤在螞蟻爬過的“橋”上，噴一些有氣味的物質(zhì)（如香水），觀察螞蟻的行為表現(xiàn)。

（3）動(dòng)物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動(dòng)，動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)依賴于一定的身體結(jié)構(gòu)，哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要是由_____ 組成的。

Answer 1

【答案】螞蟻是靠氣味進(jìn)行通訊的 相同 饑餓 什么都不放 骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌（或肌肉）

【解析】

科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。此題以探究“螞蟻的通訊”的活動(dòng)為背景，考查了學(xué)生探究性實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)能力，包括擬訂探究計(jì)劃，列出所需的材料與用具，選出控制變量，設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)。及其探究性實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)的注意事項(xiàng)以及對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)期、分析和歸納能力。解答此題還需了解動(dòng)物在群體中的信息交流方式、動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)及運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成。

（1）提出問題：“螞蟻是靠什么進(jìn)行通訊的呢”？假設(shè)是對(duì)提出問題作出肯定或否定的回答，此題作出假設(shè)：螞蟻是靠氣味進(jìn)行通訊的。（2）實(shí)驗(yàn)操作：①為了控制實(shí)驗(yàn)變量，應(yīng)該選一個(gè)螞蟻洞，同時(shí)將這些受驚的螞蟻飼養(yǎng)一段時(shí)間。②將三塊小石頭放在盛有清水的容器內(nèi)，創(chuàng)建三個(gè)小島A、B、C，小島間用兩根小木條搭成的“橋”從一個(gè)小島到達(dá)其他小島。③先將饑餓的螞蟻放在B島上，食物放在C島上，A島上什么都不放，觀察螞蟻的行為。④一段時(shí)間后將連接B、C島之間的“橋”和A、B島對(duì)換，觀察螞蟻的行為表現(xiàn)。⑤在螞蟻爬過的“橋”上，噴一些有氣味的物質(zhì)（如香水），觀察螞蟻的行為表現(xiàn)。（3）哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要是由骨骼和肌肉組成的。骨骼是由多塊骨連接而成。關(guān)節(jié)是骨連結(jié)的主要形式。在運(yùn)動(dòng)中，骨骼肌起動(dòng)力作用，骨起杠桿作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用。