【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中，人起控制作用的是（ ）

A. 濕地生態(tài)系統(tǒng)B. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)C. 淡水生態(tài)系統(tǒng)D. 森林生態(tài)系統(tǒng)

【答案】B

【解析】

人是影響農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的主要因素，農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)對其他生態(tài)系統(tǒng)具有很大的依賴性，也是最脆弱的生態(tài)系統(tǒng)。

濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)。沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，以沼澤植物占優(yōu)勢，動物的種類也很多。濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，能調(diào)節(jié)區(qū)域小氣候，有地球的腎之稱。它兼有水域和陸地生態(tài)系統(tǒng)的特點，具有極其特殊的生態(tài)功能，是地球上最重要的生命支持系統(tǒng)，人不能控制，A不符合題意；農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)　是人工建立的生態(tài)系統(tǒng)，其主要特點是人的作用非常關(guān)鍵，人們種植的各種農(nóng)作物是這一生態(tài)系統(tǒng)的主要成員。農(nóng)田中的動植物種類較少，群落的結(jié)構(gòu)單一。人們必須不斷地從事播種、施肥、灌溉、除草和治蟲等活動，才能夠使農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)朝著對人有益的方向發(fā)展。因此，可以說農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是在一定程度上受人工控制的生態(tài)系統(tǒng)，B符合題意；淡水生態(tài)系統(tǒng)是指在由淡水生物群落及淡水水域相互作用所構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)，分為靜水的和流動水的兩種類型。前者指淡水湖泊、池塘和水庫等；后者指河流、溪流和水渠等。具有易被破壞、難以恢復(fù)的特征。人不能控制，C不符合題意；森林生態(tài)系統(tǒng)　主要分布在濕潤和半濕潤地區(qū)，野生動植物種類繁多，是地球環(huán)境中最具有生物多樣性的地區(qū)。森林在涵養(yǎng)水源，保持水土方面起著重要作用，有綠色水庫之稱。與人的關(guān)系不大，D不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】旗形樹是由什么非生物因素造成的？（ ）

A.水B.溫度C.空氣D.風(fēng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列證明鳥類可能起源于古代爬行類的是

A. 原始馬化石B. 始祖鳥化石C. 恐龍化石D. 魚類化石

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】螞蟻不會發(fā)聲，那么它們是靠什么進行通訊的呢？小張打算通過實驗法和觀察法來探究：螞蟻是怎樣進行通訊的？請你幫助他制定該實驗的設(shè)計方案。

（1）你的假設(shè)是：_____。

（2）制定計劃：

①準(zhǔn)備實驗用的螞蟻時，捕獲的螞蟻應(yīng)來自_____（選填“相同”或“不同”）蟻穴，還要把這些受驚的螞蟻飼養(yǎng)一段時間。

②將三塊小石頭放在盛有清水的容器內(nèi)，創(chuàng)建三個小島A、B、C，小島間用兩根小木條搭成的“橋”從一個小島到達其他小島。

③先將_____（選填“飽腹”或“饑餓”）的螞蟻放在B島上，食物放在C島上，A島上_____，觀察螞蟻的行為。

④一段時間后將連接B、C島之間的“橋”和A、B島對換，觀察螞蟻的行為表現(xiàn)。

⑤在螞蟻爬過的“橋”上，噴一些有氣味的物質(zhì)（如香水），觀察螞蟻的行為表現(xiàn)。

（3）動物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運動，動物的運動依賴于一定的身體結(jié)構(gòu)，哺乳動物的運動系統(tǒng)主要是由_____ 組成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“梁上有雙燕，翩翩雄與雌。……青蟲不易捕，黃口無飽期�！燎谌�，母瘦雛漸肥。”詩中涉及的生物學(xué)知識描述不正確的是（ ）

A. 詩中涉及的食物鏈?zhǔn)牵呵嘞x、燕子

B. 燕子的雛鳥剛孵出時身體裸露、眼未睜開，屬于晚成雛

C. “青蟲”是菜粉蝶的幼蟲期，屬于完全變態(tài)發(fā)育

D. 詩中描述的繁殖行為主要是育雛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】新的類人猿、像袋鼠一樣的獅子、像頭發(fā)一樣的細菌、靠螞蟻行走的蟲子、靠真菌 過活的植物和只有一個細胞的原生生物……美國紐約州立大學(xué)環(huán)境科學(xué)和林業(yè)學(xué)院 (ESF)最近從前一年發(fā)現(xiàn)的物種中評選出2018年度十大新物種。ESF院長昆丁惠勒說，發(fā)現(xiàn)這么多物種讓人驚喜，但每年發(fā)現(xiàn)命名1.8萬種的同時至少會有2萬種在滅絕。 如果現(xiàn)在不及時發(fā)現(xiàn)，可能就永遠消失了。關(guān)于物種滅絕原因的分析不正確的是（ ）

A. 滅絕生物的天敵過度繁殖

B. 人類經(jīng)濟活動對生態(tài)系統(tǒng)的破壞

C. 棲息地的破壞或喪失是威脅生物生存的關(guān)鍵因素

D. 建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列詩句中，沒有直接借助生物來描繪美麗的夜色的是（ ）

A.涼月如眉掛柳灣B.越中山色鏡中看

C.蘭溪三月桃紅雨D.半夜鯉魚來上灘

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀材料，分析回答：

陳光同學(xué)是一個善于觀察、愛動腦、勤動手的同學(xué)，她家因為飼喂觀賞小鳥而喂養(yǎng)著黃粉蟲。陳光在飼養(yǎng)中發(fā)現(xiàn)，鋪在養(yǎng)蟲盒子里的泡沫塑料上有細小的噬咬痕跡。是黃粉蟲在吃塑料嗎？于是，她把黃粉蟲分為兩組，甲組只喂麥麩和菜葉，乙組加喂塑料餐盒片。經(jīng)過多次實驗，發(fā)現(xiàn)黃粉蟲確實在吃塑料餐盒。她又對實驗組的糞便做了靜電、燃燒、浸水等實驗，發(fā)現(xiàn)其糞便不產(chǎn)生靜電吸附、不可燃燒、不漂浮，并產(chǎn)生腐敗臭味。經(jīng)過一年多時間的實驗，取得了可喜的成果：黃粉蟲能食用有機塑料并將其消化吸收，黃粉蟲體內(nèi)存在著可以消化有機塑料的活性物質(zhì)。她的這一發(fā)現(xiàn)在全國第18屆科技創(chuàng)新大賽中獲得二等獎．

（1）陳光發(fā)現(xiàn)問題后做出的假設(shè)是_____。

（2）她把黃粉蟲分為兩組，意在設(shè)計____實驗。如果共有50條黃粉蟲，你認為甲、乙兩組應(yīng)如何分配黃粉蟲？_____。

A.20，30 B.25，25 C.30，20 D.50，50

（3）該實驗中變量是_______。

（4）重復(fù)做多次實驗的目的是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于有性生殖的是( )。

A. 椒草的葉片長出新植株 B. 小麥種子長成新的幼苗

C. 馬鈴薯塊莖生根發(fā)芽 D. 竹子扦插成活

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同步練習(xí)冊答案