【題目】生物圈有四大植物類(lèi)群：其中，具有根、莖、葉，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織的是____植物；沒(méi)有根、莖、葉等器官的分化的是____植物；____植物的植株矮小，莖和葉內(nèi)沒(méi)有輸導(dǎo)組織；種子植物是植物界最高等的類(lèi)群，根據(jù)它們種子的外面有無(wú)______的包被，種子植物被分為被子植物和______植物兩大類(lèi)。

【答案】蕨類(lèi) 藻類(lèi) 苔蘚 果皮 裸子

【解析】

自然界中的植物多種多樣，根據(jù)植物種子的有無(wú)和繁殖方式的不同一般把植物分成種子植物和孢子植物。種子植物包括被子植物和裸子植物。孢子植物包括蕨類(lèi)植物、苔蘚植物和藻類(lèi)植物。

孢子植物不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，包括藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物。其中蕨類(lèi)植物一般比較高大，具有根、莖、葉，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織；藻類(lèi)植物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化；苔蘚植物無(wú)根，有莖、葉的分化，莖和葉中沒(méi)有輸導(dǎo)組織，植株矮��；種子植物用種子繁殖后代，根據(jù)它們種子的外面有無(wú)果皮的包被，分為裸子植物和被子植物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】螞蟻不會(huì)發(fā)聲，那么它們是靠什么進(jìn)行通訊的呢？小張打算通過(guò)實(shí)驗(yàn)法和觀察法來(lái)探究：螞蟻是怎樣進(jìn)行通訊的？請(qǐng)你幫助他制定該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方案。

（1）你的假設(shè)是：_____。

（2）制定計(jì)劃：

①準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)用的螞蟻時(shí)，捕獲的螞蟻應(yīng)來(lái)自_____（選填“相同”或“不同”）蟻穴，還要把這些受驚的螞蟻飼養(yǎng)一段時(shí)間。

②將三塊小石頭放在盛有清水的容器內(nèi)，創(chuàng)建三個(gè)小島A、B、C，小島間用兩根小木條搭成的“橋”從一個(gè)小島到達(dá)其他小島。

③先將_____（選填“飽腹”或“饑餓”）的螞蟻放在B島上，食物放在C島上，A島上_____，觀察螞蟻的行為。

④一段時(shí)間后將連接B、C島之間的“橋”和A、B島對(duì)換，觀察螞蟻的行為表現(xiàn)。

⑤在螞蟻爬過(guò)的“橋”上，噴一些有氣味的物質(zhì)（如香水），觀察螞蟻的行為表現(xiàn)。

（3）動(dòng)物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動(dòng)，動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)依賴(lài)于一定的身體結(jié)構(gòu)，哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要是由_____ 組成的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料，分析回答：

陳光同學(xué)是一個(gè)善于觀察、愛(ài)動(dòng)腦、勤動(dòng)手的同學(xué)，她家因?yàn)轱曃褂^賞小鳥(niǎo)而喂養(yǎng)著黃粉蟲(chóng)。陳光在飼養(yǎng)中發(fā)現(xiàn)，鋪在養(yǎng)蟲(chóng)盒子里的泡沫塑料上有細(xì)小的噬咬痕跡。是黃粉蟲(chóng)在吃塑料嗎？于是，她把黃粉蟲(chóng)分為兩組，甲組只喂麥麩和菜葉，乙組加喂塑料餐盒片。經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)黃粉蟲(chóng)確實(shí)在吃塑料餐盒。她又對(duì)實(shí)驗(yàn)組的糞便做了靜電、燃燒、浸水等實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)其糞便不產(chǎn)生靜電吸附、不可燃燒、不漂浮，并產(chǎn)生腐敗臭味。經(jīng)過(guò)一年多時(shí)間的實(shí)驗(yàn)，取得了可喜的成果：黃粉蟲(chóng)能食用有機(jī)塑料并將其消化吸收，黃粉蟲(chóng)體內(nèi)存在著可以消化有機(jī)塑料的活性物質(zhì)。她的這一發(fā)現(xiàn)在全國(guó)第18屆科技創(chuàng)新大賽中獲得二等獎(jiǎng)．

（1）陳光發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后做出的假設(shè)是_____。

（2）她把黃粉蟲(chóng)分為兩組，意在設(shè)計(jì)____實(shí)驗(yàn)。如果共有50條黃粉蟲(chóng)，你認(rèn)為甲、乙兩組應(yīng)如何分配黃粉蟲(chóng)？_____。

A.20，30 B.25，25 C.30，20 D.50，50

（3）該實(shí)驗(yàn)中變量是_______。

（4）重復(fù)做多次實(shí)驗(yàn)的目的是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因在親子間傳遞的“橋梁”是

A. 精子B. 卵細(xì)胞C. 體細(xì)胞D. 生殖細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”時(shí)：

（1）作出的假設(shè)是：_______。

（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是______，在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要給鼠婦提供____和_____兩種環(huán)境，以便對(duì)照。影響鼠婦的非生物因素還有_____、______。

（3）每個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中放入10只鼠婦，每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次，計(jì)算10次統(tǒng)計(jì)數(shù)的______值。

（4）得出的結(jié)論是：______。

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，你怎么處理鼠婦呢？______。

（6）該實(shí)驗(yàn)中不能只用1只鼠婦，為什么？______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生產(chǎn)實(shí)踐的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 合理密植﹣﹣﹣充分利用太陽(yáng)光

B. 移栽剪枝﹣﹣﹣降低蒸騰作用減少水的散失

C. 帶土移植﹣﹣﹣減少根部損傷提高成活率

D. 合理施肥﹣﹣﹣施加氮肥有助于果實(shí)的成長(zhǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于有性生殖的是( )。

A. 椒草的葉片長(zhǎng)出新植株 B. 小麥種子長(zhǎng)成新的幼苗

C. 馬鈴薯塊莖生根發(fā)芽 D. 竹子扦插成活

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】進(jìn)入青春期的男孩和女孩，聲音的變化與什么物質(zhì)有關(guān)？（ ）

A.甲狀腺激素B.雄性激素和雌性激素

C.胰島素D.生長(zhǎng)素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】H7N9禽流感是由H7N9病毒引起的傳染病。確診的患者大多與禽類(lèi)接觸過(guò)，疫區(qū)對(duì)患病禽類(lèi)采取了焚燒等防控措施。下列分析不正確的是

A.患病的禽類(lèi)是引起該病的傳染源

B.侵入人體的H7N9禽流感病毒屬于抗原

C.若H7N9禽流感疫苗研制成功，注射后產(chǎn)生抗體屬于特異性免疫

D.發(fā)現(xiàn)H7N9禽流感患者及時(shí)隔離治療屬于切斷傳播途徑

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