分析 (1)生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體.生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)、分解者(細(xì)菌和真菌).細(xì)菌和真菌會(huì)分解動(dòng)植物遺體或動(dòng)物的排泄物中取得有機(jī)物來(lái)生成無(wú)機(jī)物,供給植物進(jìn)行光合作用.進(jìn)入生態(tài)循環(huán),真菌和細(xì)菌是在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者.
(2)生物的多樣性面臨著嚴(yán)重的威脅,為保護(hù)生物的多樣性,我們采取了不同的措施,保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū),建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái),進(jìn)行保護(hù)和管理;建立自然保護(hù)區(qū)對(duì)于我國(guó)生物多樣性的保護(hù)起到了重要的作用.據(jù)此解答.
解答 解:(1)、濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過(guò)濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng).沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng),以沼澤植物占優(yōu)勢(shì),動(dòng)物的種類(lèi)也很多.濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用,能調(diào)節(jié)區(qū)域小氣候,有地球的腎之稱(chēng).它兼有水域和陸地生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn),具有極其特殊的生態(tài)功能,是地球上最重要的生命支持系統(tǒng).
(2)、生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成部分和生物部分組成;非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水等;生物部分包括生產(chǎn)者---植物,消費(fèi)者---動(dòng)物,分解者---腐生細(xì)菌、真菌.生態(tài)系統(tǒng)中,綠色植物能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物.有機(jī)物中儲(chǔ)存著來(lái)自陽(yáng)光的能量.植物制造的有機(jī)物,不僅養(yǎng)活了植物自身,還為動(dòng)物的生存提供食物,是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者.動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物,直接或間接地以植物為食,叫做消費(fèi)者.細(xì)菌和真菌能夠把有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物,供植物重新利用.是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.因此,牧草是草原生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者,能夠通過(guò)光合作用將二氧化碳和水合成有機(jī)物,并釋放出氧氣.
(3)、細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,能把鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳動(dòng)物死亡以后的遺體分解成水、二氧化碳和無(wú)機(jī)鹽,返回自然環(huán)境,重新被植物吸收和利用.
(4)、生態(tài)系統(tǒng)中影響生物生存的環(huán)境因素分為生物因素和非生物因素.非生物因素包括溫度、陽(yáng)光、水分、土壤等;生物因素包括植物、動(dòng)物、微生物等所有的生物.
故答案為:(1)濕地生態(tài)系統(tǒng)
(2)生產(chǎn)者;有機(jī)物
(3)細(xì)菌;真菌;無(wú)機(jī)鹽
(4)生物因素
點(diǎn)評(píng) 此題涉及的知識(shí)面比較廣,但基礎(chǔ)性強(qiáng),只要基礎(chǔ)扎實(shí),即可正確解答.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水和糖 | B. | 有機(jī)物和無(wú)機(jī)物 | C. | 水和無(wú)機(jī)物 | D. | 含氮物質(zhì) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 從芽的著生位置劃分,a為頂芽,b、c為側(cè)芽 | |
B. | 頂芽a一定是花芽,側(cè)芽b、c一定是枝芽 | |
C. | 枝條中的b、c是由枝芽上的芽原基發(fā)育來(lái)的 | |
D. | 枝條d的不斷伸長(zhǎng),來(lái)自于枝芽中2的不斷伸展 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 視野變暗 | B. | 細(xì)胞體積變大 | C. | 細(xì)胞數(shù)目變多 | D. | 細(xì)胞數(shù)目變少 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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