人體的消化、呼吸、循環(huán)、泌尿、生殖等系統(tǒng)在 系統(tǒng)和 系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，密切配合，協(xié)調(diào)統(tǒng)一，完成各種生命活動．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省莆田市仙游縣第二教學(xué)片區(qū)七年級期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請觀察下列幾種動物的圖片，回答以下問題．

（1）A和B都能水中生活，A用 呼吸，用 游泳；B用 呼吸， 輔助呼吸．

（2）C的體表覆蓋的 可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)，用 呼吸．

（3）D用 呼吸，氣囊輔助呼吸，它的呼吸方式是 呼吸．

（4）E的體內(nèi)消化道很長， 特別發(fā)達(dá)，有利于消化；E出生后要經(jīng)過 才能長大，這也是此類動物后代成活率高的原因．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省龍巖市八年級期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我國的婚姻法規(guī)定“直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親禁止結(jié)婚”的主要原因是（ ）

A．近親易引發(fā)家族矛盾

B．近親結(jié)婚違背社會道德

C．近親結(jié)婚后代一定會患遺傳病

D．近親結(jié)婚會提高隱性遺傳病的發(fā)病率

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省龍巖市八年級期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究生物學(xué)的基本方法是（ ）

A．觀察法和實(shí)驗(yàn)法 B．調(diào)查法和分類法

C．觀察法和歸納法 D．調(diào)查法和實(shí)驗(yàn)法

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省龍巖市八年級期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

與蝸牛運(yùn)動方式相同的動物是（ ）

A．青蛙 B．蜈蚣 C．貓 D．蜻蜓

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016甘肅省酒泉市七年級期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一個(gè)西瓜內(nèi)有許多種子，是因?yàn)槲鞴系幕ǎ?）

A．一朵花內(nèi)有許多雌蕊 B．一個(gè)子房內(nèi)有許多胚珠

C．一朵花內(nèi)有許多子房 D．一個(gè)胚珠內(nèi)有許多胚

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016甘肅省酒泉市七年級期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

移栽植物時(shí)要求帶土移栽，其目的是（ ）

A．保護(hù)根毛，提高幼苗存活力

B．保護(hù)側(cè)根，防止病菌侵入

C．減少苗地與移栽土地土壤的差異，提高適應(yīng)性

D．防止根系干枯

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省衢州市八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是鯽魚的形態(tài)圖，據(jù)圖回答問題

（1）填寫圖中結(jié)構(gòu)名稱：

① ② ③ ④

⑤ ⑥

（2）鯽魚有許多適于水生的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征：

①鯽魚的身體呈梭形，有利于減少游泳時(shí)的 ．

②體表覆蓋 ，有保護(hù)作用，皮膚能分泌 ，有利于減少游泳時(shí)與水的摩擦力．

③鰭是運(yùn)動器官，胸鰭、腹鰭、背鰭起 作用．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“種瓜得瓜，種豆得豆”這種現(xiàn)像主要決定于細(xì)胞的（ ）

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞核 D．液泡

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案