分析 根據(jù)造紙廢水是否降低小麥種子的發(fā)芽率來進行探究實驗,探究實驗的過程是:提出問題,作出假設,制定計劃,實施計劃,得出結(jié)論,表達交流.據(jù)此解答:
解答 解:②探究實驗中要控制變量的唯一,除了變量不一樣,其它條件要都一樣,且都是適宜條件,A放適量的造紙廢水,B就要倒入適量的清水.
(1)從實驗設計和實驗結(jié)果看,A培養(yǎng)皿中的小麥發(fā)芽率是34%,B培養(yǎng)皿中的小麥發(fā)芽率是93%.說明種造紙廢水會降低小麥種子的發(fā)芽率.A培養(yǎng)皿是實驗組,B培養(yǎng)皿是對照組,兩組實驗保持了唯一變量:造紙廢水.
(2)為了使探究實驗發(fā)芽率的結(jié)果可靠,對本實驗還應設置重復組,取其平均值為為實驗結(jié)果.
(3)B培養(yǎng)皿中的小麥發(fā)芽率是93%,而種子萌發(fā)還需要滿足自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì),并且種子不在休眠期.
(4)分析實驗結(jié)果,實驗組(A培養(yǎng)皿)含造紙廢水,小麥種子的平均發(fā)芽率為34%;對照組(B組)不含造紙廢水,小麥種子的平均發(fā)芽率為93%.說明含造紙廢水的溶液會降低小麥種子的發(fā)芽率.
故答案為:②清水
(1)B
(2)平均值
(3)種子無完整、活的胚(或者處于休眠期)
(4)造紙廠廢水能降低小麥種子的發(fā)芽率
點評 掌握造紙廢水對生物的影響,了解探究實驗的注意事項,結(jié)合題意,即可解答本題
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 | B. | 生物的生活需要營養(yǎng) | ||
C. | 生物能對外界刺激作出反應 | D. | 生物能進行呼吸 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因的多樣性 | B. | 生活方式的多樣性 | ||
C. | 生物種類的多樣性 | D. | 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com