A. | 生活環(huán)境 | B. | 形態(tài)結(jié)構(gòu) | C. | 生物用途 | D. | 個(gè)體大小 |
分析 為了了解生物的多樣性,更好地保護(hù)生物的多樣性,弄清它們之間的親緣關(guān)系,我們需要對(duì)生物進(jìn)行分類,它是研究生物的一種基本方法.
解答 解:生物學(xué)家根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、營(yíng)養(yǎng)方式、在生態(tài)系統(tǒng)中的作用以及在進(jìn)化上的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系等,將生物分為若干類.如植物界、動(dòng)物界、原核生物界、原生生物界、真菌界、非細(xì)胞生物界.將有關(guān)的生物分成了作物、家禽、家畜等都是被人類利用的生物,它們的用途不同,所采用的分類依據(jù)是生物用途.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 做此題的關(guān)鍵是掌握生物分類的重要依據(jù).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將體內(nèi)多余的水分排出 | B. | 將體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳排出 | ||
C. | 將不能消化的食物殘?jiān)懦?/td> | D. | 將體內(nèi)含氮的廢物排出 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 門齒、臼齒發(fā)達(dá),犬齒退化 | B. | 牙齒沒有分化 | ||
C. | 犬齒、臼齒發(fā)達(dá),門齒退化 | D. | 門齒、臼齒、犬齒都很發(fā)達(dá) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一 | |
B. | 調(diào)查過程中要如實(shí)記錄 | |
C. | 調(diào)查時(shí)先要明確調(diào)查的目的和調(diào)查對(duì)象 | |
D. | 不論范圍多大,都必須逐個(gè)調(diào)查 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 鯽魚在水中用鰓呼吸 | |
B. | 鯽魚主要靠眼感知水流方向和速度 | |
C. | 鯽魚游泳的動(dòng)力主要來自胸鰭和腹鰭 | |
D. | 鯽魚身體呈紡錘形(流線型)能減小游泳時(shí)水的阻力 |
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