Question

18．探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”是同學(xué)們步人中學(xué)以后進(jìn)行的第-個(gè)實(shí)驗(yàn)，下面摘錄的是某班一個(gè)合作小組該實(shí)驗(yàn)報(bào)告的部分內(nèi)容．
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：給鼠婦提供陰暗和明亮兩種環(huán)境，觀察鼠婦對(duì)環(huán)境選擇
實(shí)驗(yàn)材料：涂咸羆色的培養(yǎng)皿、鼠婦（10只）、蓋板
實(shí)驗(yàn)裝置：用蓋板蓋住培養(yǎng)皿的二分之一，另外二分之一接受燈光照射，使培養(yǎng)皿的一半處于黑暗中，另一半處于明亮處．…
請(qǐng)回答：（1）該實(shí)驗(yàn)探究的問題是：光對(duì)鼠婦生活的影響嗎？．實(shí)驗(yàn)中的變量是光．
（2）為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果只是由光照不同而引起的，該合作小組設(shè)計(jì)了對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（3）對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，為了減少實(shí)驗(yàn)誤差，還要計(jì)算該班各組的平均值．
（4）如果讓你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容是關(guān)于溫度對(duì)鼠婦的影響，你的設(shè)計(jì)思路是設(shè)計(jì)出低溫（或高溫）和適宜溫度的兩種環(huán)境的對(duì)照實(shí)驗(yàn)：設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，除是溫度變量外，其他各項(xiàng)都一樣．

Answer 1

分析 （1）科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．
（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力．一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒有處理是的就是對(duì)照組．

解答 解：（1）在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)作出假設(shè)時(shí)，一定符合客觀事實(shí)，鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中，光會(huì)影響鼠婦的生活．由于探究光照是否影響鼠婦生活的實(shí)驗(yàn)，所以提出的問題是：光對(duì)鼠婦生活的影響嗎？
對(duì)照實(shí)驗(yàn)所要探究的條件就是實(shí)驗(yàn)的唯一變量．由于“探究光對(duì)鼠婦生活的影響”，所以實(shí)驗(yàn)的唯一變量是光．所以在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要給鼠婦設(shè)置陰暗和明亮兩種環(huán)境，以便對(duì)照．
（2）在探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)時(shí)，保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只是由于光照的不同而引起的做法，因此設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)除了光照不同外，其他條件相同，該合作小組設(shè)計(jì)了對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（3）探究實(shí)驗(yàn)一般不能只選取一個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)象，否則結(jié)果具有很大的偶然性，不足以說明問題．而適量選取一定數(shù)量的材料，常要計(jì)算平均值這是為了減少誤差．
（4）如果要探究“溫度是否影響鼠婦的生活”，實(shí)驗(yàn)的變量是溫度，則應(yīng)該設(shè)計(jì)出低溫（或高溫）和適宜溫度的兩種環(huán)境的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，這時(shí)的實(shí)驗(yàn)變量則是溫度．
故答案為：（1）光對(duì)鼠婦生活的影響嗎？光
（2）對(duì)照
（3）平均
（4）設(shè)計(jì)出低溫（或高溫）和適宜溫度的兩種環(huán)境的對(duì)照實(shí)驗(yàn)；溫度

點(diǎn)評(píng) 在設(shè)計(jì)探究式，常用到對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)，要注意惟一變量即所要探究的條件．