【題目】下列有關(guān)“須臾十來往，猶恐巢中饑”這一動物行為的敘述正確的是(　　)

A. 由遺傳物質(zhì)決定，是動物生來就有的行為

B. 在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，在生活過程中逐漸形成的行為

C. 與遺傳因素?zé)o關(guān)，由環(huán)境因素所決定的行為

D. 與老馬識途一樣，是鳥類從鳥媽媽那獲得的本領(lǐng)

【答案】A

【解析】“須臾十來往，猶恐巢中饑”，這句詩是寫鳥媽媽往來穿梭為窩里的小鳥覓食，一會的工夫來去十次，心里還恐怕小寶寶挨餓。這樣辛苦了三十天，小鳥長胖了，鳥媽媽卻累瘦了。從生物學(xué)角度看這屬于鳥類的繁殖行為，這一動物行為是由遺傳物質(zhì)決定，是動物生來就有的先天性行為，故A正確，BC錯誤；

老馬識途是后天獲得的行為，不是從媽媽那獲得的本領(lǐng)，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國科學(xué)家在世界上首次完成了SARS病毒滅活疫苗一期臨床研究。36位志愿受試者均未出現(xiàn)異常反應(yīng)。其中12位注射的是安慰劑(沒有藥物成分，對人體不會產(chǎn)生任何作用)，另外24位接種疫苗的受試者全部產(chǎn)生抗體，初步證明了疫苗的安全性和有效性�；卮穑�

(1)從可以使人患傳染病的角度分析，SARS病毒屬于________。

(2)通過接種SARS疫苗，使人體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，獲得免疫，這種免疫叫做________免疫。

(3)36位受試者注射疫苗還是安慰劑，由專門人員通過電腦隨機編號決定。1 2位受試者注射安慰劑，在這個實驗中起________作用。

(4)北京交通大學(xué)的研究生梁忠益就是36位受試者中的一員，當(dāng)他得知自己是第一個接受試驗時，顯得異常緊張，手心冒汗。這種反射屬于________反射。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法，不正確的是

A. 21三體綜合征，又稱為先天性愚型，患者比正常人多一條21號染色體

B. 染色體可被堿性染料染成深色

C. 生物的性狀是由基因控制的，但還受環(huán)境的影響

D. 不同種生物，性狀的不同表現(xiàn)形式，是相對性狀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種子植物的相關(guān)描述全部正確的是

①因為中國裸子植物種類多，所以稱為是“裸子植物的故鄉(xiāng)”

②種子萌發(fā)時，首先是胚芽突破種皮

③針葉林以松、杉等植物為主

④植物缺氮時植株矮小瘦弱，葉發(fā)黃⑤裸子植物的種子沒有胚

⑥導(dǎo)管在植物結(jié)構(gòu)層次中屬器官

A. ②③⑥ B. ②④⑤ C. ①⑤⑥ D. ①③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”是我國唐代著名詩句，試從生物學(xué)角度分析：

（1）詩句中的“落紅”為落花，落花“化作春泥”離不開_____的作用。

（2）落花中的_____化作春泥中的_____、_____和_____等。

（3）專家建議：環(huán)衛(wèi)工人清掃的落葉，不要作為垃圾拉走，最好是堆積在樹根附近，原因是_____。

（4）“春泥”被植物吸收后，通過植物的_____作用合成_____供花利用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用某種降血糖物質(zhì)X做以下實驗(注：用生理鹽水配制X溶液)。回答下列問題：

(1)某同學(xué)要驗證X的降血糖作用，進(jìn)行如下實驗：選擇一批體重相同的正常小鼠，測定____________________，并將小鼠隨機等量分成實驗組和對照組，實驗組注射適量的____________，對照組注射等量的____________，一段時間后測定兩組小鼠的__________，若____________________________，則表明X有降血糖作用。

(2)若要驗證一定量的X能使患糖尿病小鼠的血糖濃度下降到正常范圍，進(jìn)行如下實驗：用________________小鼠作為實驗組，用患糖尿病小鼠作為對照組1，用________小鼠作為對照組2；實驗組注射________，對照組1、2注射等量的生理鹽水，一定時間后若實驗組和對照組________的血糖濃度在正常范圍內(nèi)，而對照組________的血糖濃度高于正常范圍，則表明一定量的X能使患糖尿病小鼠的血糖濃度下降到正常范圍。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響，有同學(xué)設(shè)計了下面的實驗：

取兩個大小一樣的廣口瓶，貼上甲、乙標(biāo)簽。在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤，乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙兩瓶中同時放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓。根據(jù)實驗回答下列問題：

（1）哪一瓶中的蚯蚓蠕動逐漸減弱，一段時間就不動了？_____。

（2）這一實驗說明環(huán)境中的哪一個因素影響蚯蚓的生活？_____。

（3）還有哪些非生物因素影響蚯蚓的生活？（說出兩個即可）_____、_____。

（4）蚯蚓的呼吸依靠_____來完成。

（5）本實驗中設(shè)置甲瓶的作用是_____。該實驗的變量是_____。

（6）實驗結(jié)束后如何處置蚯蚓？答：_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物之間屬于競爭關(guān)系的是 （ ）

A. 養(yǎng)雞場里的雞與人 B. 草原上的羚羊與獵豹

C. 麥田里的小麥與雜草 D. 一群螞蟻搬運食物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】目前，人們認(rèn)為動物中最理想的一種生物反應(yīng)器是“乳房生物反應(yīng)器”，即人類通過對某種動物的____進(jìn)行改造 ，使這些動物的乳房可以產(chǎn)生和分泌人們所需要的某些物質(zhì)。這樣做具有生產(chǎn)成本低、效率高和____等優(yōu)點。

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同步練習(xí)冊答案