6．關(guān)于墻蘚的敘述不正確的是（　�。�
A．有了莖和葉的分化
B．分化出運(yùn)輸水和養(yǎng)料的輸導(dǎo)組織
C．靠孢子繁殖后代
D．生物體結(jié)構(gòu)上比小球藻復(fù)雜但比油松簡單

分析 墻蘚屬于苔蘚植物．苔蘚植物生活在陰濕的環(huán)境中，沒有真正的根，因此無法支持很高的地上部分，雖然有了莖和葉，但莖、葉內(nèi)無輸導(dǎo)組織，不能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供其利用，所以苔蘚植物比較矮小．

解答 解：A、苔蘚植物沒有真正的根，有了莖和葉的分化，A正確；
B、苔蘚植物雖然有了莖和葉，但莖、葉內(nèi)無輸導(dǎo)組織，B錯(cuò)誤；
C、苔蘚植物能夠產(chǎn)生孢子，靠孢子繁殖后代，即孢子生殖，C正確；
D、小球藻屬于藻類植物，墻蘚屬于苔蘚植物，油松屬于裸子植物，因此，生物體結(jié)構(gòu)上小球藻高等但比油松低等，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評 只要記住了苔蘚植物的主要特征，就可以正確答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列描述不正確的是（　�。�
A．觀察要有明確的目的
B．觀察要按照一定的順序進(jìn)行
C．觀察方式上，一般先用肉眼，再用放大鏡，最后用顯微鏡
D．觀察時(shí)要實(shí)事求是，從一方面進(jìn)行觀察可以得出結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．觀察如圖，人類細(xì)胞沒有而植物細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．①②③B．①③⑤C．②④⑥D．①⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．小明聽相聲哈哈大笑，完成該反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)和反射類型分別是（　�。�
A．反射弧、非條件反射B．反射弧、條件反射
C．脊髓、條件反射D．大腦、非條件反射

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于生物生殖發(fā)育的描述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．嫁接成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合在一起
B．嫁接和扦插能保持親本植物的性狀
C．七星瓢蟲、蜜蜂、果蠅均為完全變態(tài)發(fā)育
D．卵細(xì)胞在輸卵管內(nèi)受精，到達(dá)在子宮后開始進(jìn)行細(xì)胞分裂

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下類植物中不能夠產(chǎn)生果實(shí)的是（　　）
A．楊樹B．花生C．銀杏D．小麥

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．某同學(xué)將甲、乙兩組生長狀況相同的玉米幼苗，分別用等量的土壤浸出液和蒸餾水進(jìn)行培養(yǎng)．一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)甲組生長正常，乙組植株矮小，葉片發(fā)黃．此實(shí)驗(yàn)說明（　�。�
A．水是光合作用的原料B．玉米生長需要有機(jī)物
C．玉米生長需要無機(jī)鹽D．無機(jī)鹽是光合作用的原料

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．在做“探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用的鼠婦數(shù)量最合適的是（　�。�
A．3只B．2只C．1只D．10只

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．棉花是重要的經(jīng)濟(jì)作物之一，農(nóng)業(yè)局科技人員棉花的種植與管理技術(shù)給出了以下建議：
①施足底肥，農(nóng)家肥與化肥相結(jié)合．
②播種，每畝需毛籽種子5-6kg．
③地膜覆蓋
④合理密植
⑤間作套種
⑥中耕除草，適時(shí)追肥．在不同生長期分別追加含氮、磷、鉀等的肥料．
⑦適時(shí)打頂，即摘除頂芽．
請分析并回答下列問題．
（1）棉花播種期間要進(jìn)行地膜覆蓋，目的是維持種子萌發(fā)時(shí)所需要的適宜的溫度．
（2）在不同生長期適時(shí)追加含氮、磷、鉀等的肥料，才能保證棉花正常生長，這說明植物生長需要無機(jī)鹽．
（3）合理密植和棉田間作套種的目的是充分利用光照，提高光合作用效率．
（4）適時(shí)中耕松土有利于棉花生長的原因是增加土壤中的氧氣含量，促進(jìn)根部的呼吸作用．
（5）適時(shí)“打頂”的意義是棉花打頂，以增加分枝，提高產(chǎn)量．
（6）棉桃成熟期，棉花植株吸收的水分用于蒸騰作用．

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同步練習(xí)冊答案