Question

12．分析材料，回答下列問題．
某同學(xué)觀察了黃蜂的繁殖：當(dāng)黃蜂交尾后，雌黃蜂在沙土中挖一個穴道，穴道末端擴展成小室．然后，雌黃蜂飛出去獵獲毛蟲或蜘蛛，用其尾部的刺將獵獲物麻醉后帶回穴道內(nèi)的小室．隨后雌黃蜂在每個巢室內(nèi)產(chǎn)下一枚卵，并將穴口用沙土封閉后飛走，由卵孵化出的幼蟲即以親代儲存的獵獲物為食，直至發(fā)育成成蟲后，才挖開洞口，從穴道中爬出來．子代黃蜂雖然從未見過其親代是如何完成這些程序的，但它發(fā)育到一定時候卻能重復(fù)親代所完成的同樣程序．
（1）黃蜂的繁殖行為是先天性（填“先天性行為”或“學(xué)習(xí)行為”），判斷的依據(jù)是生來就有的，不需要通過學(xué)習(xí)獲得．
（2）小明還觀察了一窩蜜蜂，發(fā)現(xiàn)蜜蜂有明確的分工，有一只蜂王、少量雄蜂和大量的工蜂，這說明蜜蜂是具有社會行為的昆蟲；小明還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一只工蜂找到了蜜源后，會跳起“8”字舞招來伙伴，這說明蜜蜂群體中存在著信息交流．
（3）小明研究黃蜂和蜜蜂行為的方法，屬于觀察法．

Answer 1

分析 （1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失．
（2）后天學(xué)習(xí)行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為．
（3）社會行為是一些營群體生活的動物，群體內(nèi)形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群體中還會形成等級．

解答 解：（1）黃蜂的生殖行為是先天性行為，判斷的依據(jù)是先天具有，由遺傳物質(zhì)決定的，不需要通過學(xué)習(xí)獲得．
（2）蜜蜂有明確的分工，有一只蜂王，少數(shù)雄蜂和大量的工蜂，體現(xiàn)了蜜蜂有明確的分工，因此這說明蜜蜂是具有社群行為的昆蟲；“小明還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一只工蜂找到了蜜源后，會跳起‘8’”字舞招來伙伴”，這說明蜜蜂群體中存在信息交流．
（3）研究動物行為的方法有實驗法、觀察法等，小明研究黃蜂和蜜蜂行為的方法是觀察法，即在野外的自然狀態(tài)下，實地觀察動物的各種行為．
故答案為：（1）先天性行為；生來就有的，不需要通過學(xué)習(xí)獲得；
（2）社會；信息交流；
（3）觀察

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點以及社會行為的特征．