15.我們知道常吃水果蔬菜,能夠預(yù)防壞血病,增強(qiáng)機(jī)體免疫力,因?yàn)樾迈r的水果和蔬菜中含豐富的維生素C,但是維生素C的性質(zhì)不夠穩(wěn)定,高溫烹調(diào),長(zhǎng)時(shí)間貯存等容易遭到破壞,作為常吃的食物,黃瓜究竟生吃還是熟吃能使人體攝入更多的維生素C呢?下面是某同學(xué)做的一個(gè)探究:
作出假設(shè):黃瓜生吃能夠攝入更多的維生素C.
制定計(jì)劃:
①稱取等量的兩份黃瓜,將其中一份煮熟,分別制成汁液,倒入兩個(gè)小燒杯中
②取2支潔凈干燥的小試管,編號(hào)1,2,分別注入不同濃度的高錳酸鉀溶液2毫升,用滴管吸取生黃瓜汁液,逐滴滴入1號(hào)試管,邊滴邊振蕩邊觀察,直到高錳酸鉀溶液褪去顏色為止,記錄所用汁液的滴數(shù)n.
③接著用同一滴管,吸取熟黃瓜汁液,逐滴滴入2號(hào)試管,振蕩并觀察高錳酸鉀溶液的顏色,直到顏色褪去,記錄所用汁液的滴數(shù)m
討論完善計(jì)劃:該計(jì)劃確有不合理之處,請(qǐng)你指出兩處:
(1)步驟②中應(yīng)分別注入同一濃度的高錳酸鉀溶液2毫升;
(2)步驟③吸取熟黃瓜汁液前應(yīng)將滴管洗凈.
實(shí)施計(jì)劃:按修改完善后的計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn),統(tǒng)計(jì)并分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
分析得出結(jié)論:請(qǐng)你預(yù)測(cè)3種實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并得出相應(yīng)結(jié)論
(1)若n<m,說(shuō)明生黃瓜汁液含更多的維生素C,黃瓜生吃更好.
(2)若n>m,說(shuō)明熟黃瓜汁液含更多的維生素C,黃瓜熟吃更好.
(3)若n=m,說(shuō)明生黃瓜汁和熟黃瓜汁含有的維生素C相等,黃瓜生吃、熟吃都不影響攝入的維生素C含量.

分析 (1)科學(xué)探究的一般過(guò)程:提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).
(3)維生素C的分子結(jié)構(gòu)中,有不穩(wěn)定的“C=C”,又有“-OH”,所以具有很強(qiáng)的抗氧化性.當(dāng)維生素C溶液與高錳酸鉀接觸后,即可發(fā)生氧化還原反應(yīng),維生素C還原高錳酸鉀,使其褪色.向高錳酸鉀中滴加維生素C,滴的滴數(shù)少,維生素C含量高.如果像蔬菜汁中滴加高錳酸鉀溶液,直到加入高錳酸鉀不被褪色為止.滴的滴數(shù)越少,表明維生素C的含量越少;滴的滴數(shù)越多,表明維生素C的含量越多.

解答 解:假設(shè):做出的假設(shè)實(shí)際上是對(duì)提出問(wèn)題的肯定回答,所以有兩種答案:黃瓜生吃能夠攝入更多的維生素C(或:黃瓜熟吃能夠攝入更多的維生素C).
不合理之處:
   討論完善計(jì)劃:該計(jì)劃確的不合理之處是:
(1)步驟②中應(yīng)分別注入同一濃度的高錳酸鉀溶液2毫升;
(2)步驟③吸取熟黃瓜汁液前應(yīng)將滴管洗凈.
  預(yù)測(cè)三種實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并得出相應(yīng)結(jié)論:對(duì)于滴入高錳酸鉀中生黃瓜汁的滴數(shù)n和滴入高錳酸鉀中熟黃瓜汁的滴數(shù)m之間的關(guān)系,就有三種:n<m,n>m,n=m.維生素C可以使高錳酸鉀溶液褪色,用的黃瓜汁越少,說(shuō)明含的維生素C越多.
(1)若n<m,說(shuō)明生黃瓜汁液含更多的維生素C,黃瓜生吃更好.
(2)、若n>m,說(shuō)明熟黃瓜汁液含更多的維生素C,黃瓜熟吃更好.
(3)、若n=m,說(shuō)明生黃瓜汁和熟黃瓜汁含有的維生素C相等,黃瓜生吃、熟吃都不影響攝入的維生素C含量.
故答案為:(假設(shè):)黃瓜生吃能夠攝入更多的維生素C
(討論完善計(jì)劃:)(1)步驟②中應(yīng)分別注入同一濃度的高錳酸鉀溶液2毫升;
(2)步驟③吸取熟黃瓜汁液前應(yīng)將滴管洗凈
(分析得出結(jié)論:)
(1)生黃瓜汁液含更多的維生素C,黃瓜生吃更好.
(2)熟黃瓜汁液含更多的維生素C,黃瓜熟吃更好.
(3)生黃瓜汁和熟黃瓜汁含有的維生素C相等,黃瓜生吃、熟吃都不影響攝入的維生素C含量.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是知道維生素C的特性以及鑒定方法.果蔬中維生素C含量越高,所滴菜汁或果汁的量就越少.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2這個(gè)實(shí)驗(yàn)通過(guò)進(jìn)行火花放電模擬閃電為其提供能量.
(3)C中為含有有機(jī)物的水溶液.
(4)米勒認(rèn)為原始生命在當(dāng)時(shí)的條件下是有可能誕生的,它的場(chǎng)所是原始海洋.
(5)此實(shí)驗(yàn)證明:在生命起源的進(jìn)化過(guò)程中,從無(wú)機(jī)物生成有機(jī)小分子物質(zhì)是完全可能的.

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20.某公司在組織職員體檢時(shí),發(fā)現(xiàn)有四名職員分別患有肺結(jié)核、糖尿病、色盲、甲型肝炎等疾病,那么與他們共同工作、生活的人可能被傳染的一組疾病是( 。
A.甲型肝炎、糖尿病B.肺結(jié)核、甲型肝炎C.色盲、甲型肝炎D.糖尿病、肺結(jié)核

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7.閱讀材料,分析回答:
資料1
唉博拉病毒是一種十分罕見(jiàn)的病毒,屬于絲狀病毒科,可在人、猴、琢鼠等哺乳動(dòng)物細(xì)胞中增殖,能引起動(dòng)物產(chǎn)生埃博拉出血熱烈性傳染病,死亡率在50%-90%,致死原因主要為中風(fēng)、心肌梗塞、低血容量休克或多發(fā)性器官衰竭.
資料2
2014年西非爆發(fā)該疫情,為控制疫情蔓延,各國(guó)都采取了必要有效的防范措施:控制疫區(qū)人員的入境,嚴(yán)格動(dòng)物檢疫檢查;減少與高風(fēng)險(xiǎn)感染動(dòng)物的接觸;將感染者隔離治療; 不接觸感染疾病的動(dòng)物和人;醫(yī)護(hù)人員或處理尸體的人員要穿戴標(biāo)準(zhǔn)的防護(hù)服,在治療護(hù)理病人、或處理病人尸體過(guò)程中,要有嚴(yán)格的防護(hù)措施;處理尸體要消毒深埋;室內(nèi)常通風(fēng)、消毒,肉制品煮熟后食用;加強(qiáng)體育鍛煉;加強(qiáng)埃博拉疫苗的研究和臨床應(yīng)用,注射疫苗能有效地防控埃博拉病疫情的發(fā)生和蔓延.
(1)與大腸桿菌、酵母菌相比,埃博拉病毒結(jié)構(gòu)上的最大特點(diǎn)是沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu).
(2)埃博拉出血熱病的傳染源是患埃博拉出血熱的人或動(dòng)物,資料2中屬于切斷傳播途徑的措施有(兩種即可)控制疫區(qū)人員的入境,嚴(yán)格動(dòng)物檢疫檢查;減少與高風(fēng)險(xiǎn)感染動(dòng)物的接觸;醫(yī)護(hù)人員或處理尸體的人員要穿戴標(biāo)準(zhǔn)的防護(hù)服,在治療護(hù)理病人、或處理病人尸體過(guò)程中,要有嚴(yán)格的防護(hù)措施;處理尸體要消毒深埋;室內(nèi)常通風(fēng)、消毒,肉制品煮熟后食用.預(yù)防傳染病最有效的方法是預(yù)防接種.
(3)我國(guó)生產(chǎn)的埃博拉疫苗已被批準(zhǔn)應(yīng)用于臨床研究,若注射疫苗后人體能夠產(chǎn)生抵抗該病毒的特殊物質(zhì),則該物質(zhì)叫做抗體,這屬于特異性免疫.
(4)感染過(guò)以上疾病的人康復(fù)后不會(huì)再次感染此病,但還可能會(huì)被其它病毒感染,原因是一種抗體只能對(duì)一種抗原起作用.
(5)保持均衡飲食、充足休息、良好的身體狀態(tài),避免過(guò)度勞累可以有效抵御病菌的人侵,從獲得途徑上看,這種免疫屬于非特異性免疫.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

4.如圖是尿的形成過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中數(shù)碼[3]、[4]、[5]組成的結(jié)構(gòu)叫腎單位,是腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.
(2)[1]內(nèi)的液體是血液,通過(guò)[3],進(jìn)入[4]的過(guò)程叫做過(guò)濾作用,[4]內(nèi)的液體是原尿,[4]內(nèi)的液體與[3]內(nèi)的液體相比,主要是不含血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì).
(3)當(dāng)[4]中的液體通過(guò)[5]腎小管流出時(shí),不含葡萄糖,這種變化與圖中結(jié)構(gòu)[5]的重吸收作用有關(guān).
(4)若驗(yàn)?zāi)虬l(fā)現(xiàn)其中有紅細(xì)胞、蛋白質(zhì)等,估計(jì)病變的部位可能是A
   A.腎小球     B.膀胱    C.腎小管     D.腎小囊
(5)患尿毒癥的病人要定期到醫(yī)院去做腎透析,目的是為了排出D
     A.二氧化碳     B.水        C.原尿       D.尿素.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

9.同種生物的體細(xì)胞中染色體的數(shù)目都是一定的.√.(判斷對(duì)錯(cuò))

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同步練習(xí)冊(cè)答案