1.老師找到四個與動物有關(guān)的成語,其中所涉及到的動物都屬于恒溫動物的成語是( 。
A.[蛛]絲[馬]跡B.[雞][犬]不寧C.[鷸][蚌]相爭D.[虎]頭[蛇]尾

分析 (1)體溫不因外界環(huán)境溫度而改變,始終保持相對穩(wěn)定的動物,叫做恒溫動物,如絕大多數(shù)鳥類和哺乳動物.
(2)體溫隨著外界溫度改變而改變的動物,叫做變溫動物,如無脊椎動物、魚類、兩棲類、爬行類.
(3)鳥類和哺乳動物,它們的體表大都被毛(羽毛),循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán),體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu),所以能維持正常的體溫,為恒溫動物.

解答 解:A、“蛛”(蜘蛛)是節(jié)肢動物屬于變溫動物、“馬”是哺乳類屬于恒溫動物;
B、“雞”是鳥類、“犬”是哺乳類,都屬于恒溫動物;
C、“鷸”是鳥類屬于恒溫動物、“蚌”是軟體動物屬于變溫動物;
D、“虎”是哺乳類屬于恒溫動物、“蛇”是爬行類屬于變溫動物.
  所以,所涉及到的動物都屬于恒溫動物的成語是“[雞][犬]不寧”.
故選:B.

點評 關(guān)鍵知道動物界中只有鳥類和哺乳類動物是恒溫動物.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.在生態(tài)系統(tǒng)中,各種動物的作用主要是作為( 。
A.生產(chǎn)者B.消費者C.分解者D.A、B、C都不是

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列描述中,屬于一個生態(tài)系統(tǒng)的是( 。
A.校園里的榕樹B.一段汀江河
C.池塘里的草魚D.紫金公園里的游客

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列不屬于微生物的是( 。
A.蘑菇B.黃曲霉C.菊花D.木耳

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.下面甲、乙兩圖是小學(xué)至高中階段男女學(xué)生身高和體重的曲線圖,丙圖是男女一些生殖器官的發(fā)育趨勢圖,請據(jù)圖回答:

(1)從甲、乙兩圖提供的信息可以看出,青春期是人體生長發(fā)育最迅速的時期,在這一階段,人的身體外形的主要變化是:身高迅速增長,體重迅速增加,第二性征出現(xiàn).這一時期新陳代謝旺盛,因此要經(jīng)常參加體育鍛煉,并且在飲食上保證合理膳食.
(2)在甲圖中,交叉點A和B說明男生和女生的平均身高相等;9歲至12歲,女生的平均身高超過同齡男生的平均身高.
(3)從丙圖可以看出,童年期性器官的發(fā)育特點是發(fā)育緩慢,幾乎處于靜止?fàn)顟B(tài).性器官發(fā)育的主要時期大約從10周歲到20周歲,其原因主要是,這一時期內(nèi)性腺分泌的性激素促進性器官的發(fā)育,同時還可以看出女性性器官比男性性器官發(fā)育早些.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

6.人這個物種在分類上屬于動物界脊索動物門哺乳綱靈長目人科人屬人種.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.請分析回答制作和觀察人體口腔上皮細胞臨時裝片的相關(guān)問題:

(1)圖一中,制作臨時裝片正確的操作順序是c-a-d-b;c圖片中滴在載玻片中央的液體是生理鹽水.為避免視野中出現(xiàn)氣泡,在進行“蓋片”時,要用鑷子夾起蓋玻片,讓它的一邊先接觸液滴,再緩緩地蓋上.
(2)如果制作的是洋蔥表皮細胞臨時裝片,圖一c圖片中滴在載玻片中央的液體是清水.
(3)圖二是口腔上皮細胞模式圖,其中控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)是[]細胞膜;與植物細胞相比,該細胞沒有細胞壁、葉綠體和液泡.
(4)“種瓜得瓜,種豆得豆”描述的是生物遺傳現(xiàn)象.細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于[]細胞核.
(5)從結(jié)構(gòu)層次上分析,口腔上皮屬于組織,是細胞分裂和分化的結(jié)果.
(6)人體與玉米植株相比特有的結(jié)構(gòu)層次是下列中的C.
    A.組織    B.器官     C.系統(tǒng)    D.細胞.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列是聽覺形成的途徑,正確的是( 。
A.聲音→鼓膜→三塊聽小骨→聽神經(jīng)→大腦皮層聽覺中樞
B.聲波→鼓膜→聽神經(jīng)→耳蝸→三塊聽小骨→大腦皮層聽覺中樞
C.聲波→鼓膜→三塊聽小骨→耳蝸→聽神經(jīng)→大腦皮層聽覺中樞
D.聲波→鼓室→聽神經(jīng)→耳蝸→三塊聽小骨→大腦皮層聽覺中樞

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.請回答下列有關(guān)動物行為的問題:
(1)剛出生的小袋鼠只有人的手指那么大,眼睛還睜不開.它出生時在母袋鼠的尾巴根部,靠本能爬向母袋鼠的尾尖,再從尾尖爬到母袋鼠腹部的育兒袋中吃奶.小袋鼠的行為是生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定,是先天性行為.
(2)幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩,用一根蘸水的樹枝從洞穴中釣取白蟻作為食物.成年的黑猩猩會利用經(jīng)驗來解決問題.當(dāng)香蕉被掛在高處夠不到時,黑猩猩會把幾個木箱堆疊起來,然后爬到木箱頂上去摘香蕉.幼小的黑猩猩和成年的黑猩猩的兩種行為不是生來就有的,而是分別通過學(xué)習(xí)(或模仿)和經(jīng)驗獲得的,是學(xué)習(xí)行為,而其它較低等的動物學(xué)不會這些行為,可見學(xué)習(xí)行為必須建立在遺傳因素的基礎(chǔ)上,如果幼小的猩猩從小就與成年的猩猩隔離,也無法獲得這些行為,可見環(huán)境因素對學(xué)習(xí)行為的獲得也起到了至關(guān)重要的作用.
(3)先天性行為和學(xué)習(xí)行為都有利于動物的生存和繁衍后代,相比之下,學(xué)習(xí)行為的優(yōu)越性在于使動物能夠更好的適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境.

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