A. | 溫度的高低都不會(huì)影響發(fā)酵產(chǎn)酒 | B. | 適宜的溫度有利于酵母菌發(fā)酵產(chǎn)酒 | ||
C. | 適宜的溫度有利于乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)酒 | D. | 產(chǎn)酒量隨溫度的升高而升高 |
分析 微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要意義,制酒要用到酵母菌,據(jù)此答題.
解答 解:釀酒時(shí)要用到酵母菌,在無(wú)氧的條件下酵母菌才能把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳,酵母菌的生活需要適宜的溫度,過(guò)低會(huì)抑制酵母菌的生長(zhǎng)和繁殖,影響發(fā)酵;
如圖:因此在適當(dāng)?shù)臏囟确秶鷥?nèi),隨著溫度的升高,酵母菌的活性增強(qiáng),利于發(fā)酵,產(chǎn)生較多的酒精,但隨著溫度的繼續(xù)升高,超過(guò)了酵母菌的最適宜溫度,溫度過(guò)高會(huì)抑制酵母菌的活性,直至殺死酵母菌,產(chǎn)酒量會(huì)慢慢降低.可見(jiàn)B正確,ACD敘述錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 這部分內(nèi)容在考試中經(jīng)常出現(xiàn),注意理解是關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有細(xì)胞壁的細(xì)胞一定是植物細(xì)胞 | |
B. | “一山不容二虎”,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)逐級(jí)遞減 | |
C. | 西瓜的瓜瓤是由花的子房壁發(fā)育而成 | |
D. | 自然選擇決定了生物的進(jìn)化方向 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | C由子房發(fā)育而成 | |
B. | 每粒種子的基因組成一定相同 | |
C. | b由胚珠發(fā)育而成 | |
D. | 發(fā)育成這個(gè)豌豆莢的豌豆花中有6個(gè)胚珠 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 傳染病的病菌屬于傳染源,問(wèn)題疫苗可能導(dǎo)致其流行 | |
B. | 接種問(wèn)題疫苗會(huì)使人體內(nèi)的抗體失效 | |
C. | 問(wèn)題疫苗成為焦點(diǎn)是由于計(jì)劃免疫可控制或消滅某種傳染病 | |
D. | 為兒童注射疫苗是為了加強(qiáng)非特性免疫的功能 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 絕大多數(shù)哺乳動(dòng)物以胎生的方式繁殖后代 | |
B. | 哺乳為幼仔成長(zhǎng)提供優(yōu)越的營(yíng)養(yǎng)條件 | |
C. | 胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率 | |
D. | 胎生提高了哺乳動(dòng)物的產(chǎn)仔率 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 染色體就是DNA | B. | DNA是主要的遺傳物質(zhì) | ||
C. | 染色體主要成分是DNA和蛋白質(zhì) | D. | 基因在體細(xì)胞中成對(duì)存在 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1為卵殼,起保護(hù)作用 | |
B. | 2為胚盤(pán),只有有胚盤(pán)的鳥(niǎo)卵才能孵化出雛鳥(niǎo) | |
C. | 3為卵黃,是胚胎發(fā)育的主要營(yíng)養(yǎng)來(lái)源 | |
D. | 4為卵白,為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)和水分 |
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