A. | 南方古猿→直立人→能人→智人 | B. | 南方古猿→能人→直立人→智人 | ||
C. | 南方古猿→能人→智人→直立人 | D. | 南方古猿→直立人→智人→能人 |
分析 人類的進(jìn)化歷程主要經(jīng)歷南方古猿、能人、直立人和智人四個(gè)階段.
解答 解:人類的進(jìn)化通常分為:南方古猿、能人、直立人、智人四個(gè)階段.其中南方古猿能使用天然的工具,但不能制造工具;能人能制造簡(jiǎn)單的工具(石器);直立人會(huì)打制不同用途的石器,學(xué)會(huì)了用火,是人類進(jìn)化最關(guān)鍵的一個(gè)階段;智人已經(jīng)學(xué)會(huì)了人工取火,會(huì)制造精細(xì)的石器和骨器.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 南方古猿是人類出現(xiàn)的最初階段,智人是人類進(jìn)化的高級(jí)階段,直立人是人類進(jìn)化的關(guān)鍵階段.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 床柜上 | B. | 陽臺(tái)上 | C. | 冰箱里 | D. | 陰暗的角落 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 孟泰公園里的所有的樹 | B. | 二一九公園里的湖 | ||
C. | 風(fēng)景旖旎的千山風(fēng)景區(qū) | D. | 你家附近的小池塘 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能量 | B. | 有機(jī)物 | C. | 二氧化碳 | D. | 無機(jī)物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 為提高移栽樹木的成活率,最好在光照強(qiáng)的條件下移栽 | |
B. | 移栽時(shí)帶一個(gè)較大的土坨,可以較好地保護(hù)幼根和根毛 | |
C. | 盡可能保全樹木的莖和葉,避免樹木過度受傷難以成活 | |
D. | 給移栽的樹木輸入營養(yǎng)液,針頭不能直接插入輸導(dǎo)組織 |
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