A. | 促進(jìn)水和無機(jī)鹽的吸收 | B. | 促進(jìn)水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸 | ||
C. | 保護(hù)根尖 | D. | 增加根的牢固性 |
分析 在軸向上,根尖的結(jié)構(gòu)一般可以劃分為四個(gè)部分:根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū).成熟區(qū)生有大量的根毛增加根的吸收面積.
解答 解:成熟區(qū),也稱根毛區(qū).內(nèi)部某些細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核逐漸消失,這些細(xì)胞上下連接,中間失去橫壁,形成導(dǎo)管.導(dǎo)管具有運(yùn)輸作用. 表皮密生的茸毛即根毛,根毛細(xì)胞的體積大,細(xì)胞質(zhì)少,液泡大有利于水的吸收.細(xì)胞向外突起 形成根毛,增加了根吸水的表面積,是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 了解根尖的成熟區(qū)適于吸收水分和無機(jī)鹽的特點(diǎn).
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物圈是最人的生態(tài)系統(tǒng) | |
B. | 生物圈是由全部動(dòng)物、植物和微生物構(gòu)成的統(tǒng)一整體 | |
C. | 生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面 | |
D. | 生物圈中,不同層次的生態(tài)系統(tǒng)是相互關(guān)聯(lián)的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
環(huán)境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
陰暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ⑤④③②① | B. | ①⑤④③② | C. | ①③②④⑤ | D. | ①③②⑤④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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