12. 圖Z-1是有關(guān)細(xì)胞、細(xì)胞核、染色體、DNA、基因 五者之間關(guān)系的示意圖，

下列敘述正確的是（  ）

   A. 細(xì)胞核中的染色體都是成對(duì)存在的

   B. 染色體就是DNA

   C. DNA位于基因上

   D. 基因控制生物的性狀

12. D

12. D解析：染色體是細(xì)胞核中能被城性染料染成深色的物 質(zhì)，一般生物的體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在的，生殖細(xì)胞 中是成單存在的；染色體的化學(xué)成分包括DNA和蛋白 質(zhì)，所以不能說(shuō)染色體就是DNA;DNA是主要的遺傳物 質(zhì)，其上具有遺傳效應(yīng)的片段就是基因，所以，基因位于 DNA上；生物的性狀是由基因控制的。

題目來(lái)源：同步導(dǎo)學(xué)案課時(shí)練八年級(jí)生物學(xué)下冊(cè)人教版河北專版 > 期中測(cè)試卷

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

10. 在探究“酒精對(duì)水蚤心率的影響”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) 如下表。

實(shí)驗(yàn)組別

1

2

3

4

5

體積分?jǐn)?shù)

體積分?jǐn)?shù)

體積分?jǐn)?shù)

體積分?jǐn)?shù)

溶液

蒸餾水

為5%

為10%

為15%

為20%

的酒精

的酒精

的酒精

的酒精

心率

(次/分鐘)

200

144

126

102

死亡

請(qǐng)依據(jù)表格，回答以下問(wèn)題。

(1) 水蚤的正常心率為 。

(2) 根據(jù)表格可知，隨著酒精體積分?jǐn)?shù)的增加，水蚤心率逐漸 ，直至死亡。

(3) 通過(guò)分析上述現(xiàn)象，你認(rèn)為長(zhǎng)期酗酒對(duì)人有什么危害？  

 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

1. 下列諺語(yǔ)或詩(shī)句中，描寫生物遺傳現(xiàn)象的是()

   A. 螳螂捕蟬，黃雀在后

   B. 人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)

   C. 種瓜得瓜，種豆得豆

   D. 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

19. (17分) (2013 .山東萊蕪) 隨著夏天腳步的來(lái)臨， 西瓜的銷售量越來(lái)越大。市場(chǎng)上的西瓜，有紅瓤 的、黃瓤的;有籽的、無(wú)籽的;圓形的、橢圓形的…… 請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

(1) 遺傳學(xué)上，西瓜的紅瓤與黃瓤、圓形與橢圓形被稱為 。

(2) 現(xiàn)有兩株結(jié)紅瓤西瓜的植株，它們雜交后得 到的子代中部分植株結(jié)黃瓤西瓜，由此可推斷

是顯性性狀。子代中，結(jié)黃瓤西瓜的植株數(shù)占子代植株總數(shù)的理論比例為 ，結(jié)

紅瓤西瓜植株的基因組成為 (相關(guān)基因用R、r表示) 。

(3) 無(wú)軒西瓜沒(méi)有種子，說(shuō)明其植株沒(méi)有完成 過(guò)程。研究發(fā)現(xiàn)，有籽西瓜的染色體數(shù)為22 條，而無(wú)籽西瓜的染色體數(shù)為33條，這說(shuō)明。

(4) 除圓形和橢圓形西瓜外， 市場(chǎng)上偶見(jiàn)方形西瓜(如圖 J2-4所示) 。將處于生長(zhǎng)初 期的圓形或橢圓形西瓜放進(jìn) 方形玻璃盒中便可使其發(fā)育 成這種“另類”西瓜。若將方 形西瓜的種子種植后，植株 自然生長(zhǎng)所結(jié)的西瓜形狀為 ，請(qǐng)解釋其原因:。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

7. 下列不屬于鳥(niǎo)類的繁殖行為的是 ()

   A. 孔雀開(kāi)屏   B. 母雞孵卵

   C. 大雁隨季節(jié)遷徙   D. 親鳥(niǎo)給雛鳥(niǎo)喂食

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

17. (2013 .湖北十堰) 正常情況下，提取一個(gè)健康成年男子體內(nèi)的精子、成熟的紅細(xì)胞、口腔上皮細(xì) 胞各2個(gè)，請(qǐng)推算出這6個(gè)細(xì)胞中Y染色體的總 數(shù)至少為 ()

   A. 2條   B. 3條

   C. 4條   D. 6條

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

24. (9分) 葡萄既可房前屋后栽種，又可大田種植;生 食可口開(kāi)胃，營(yíng)養(yǎng)豐富，又可深加工，深受人們喜 愛(ài)。其幼苗可購(gòu)買，也可選擇性狀優(yōu)良的葡萄在 枝條適當(dāng)?shù)奈恢米霏h(huán)剝處理，再用肥沃疏松土壤 覆蓋。約一個(gè)月環(huán)剝處開(kāi)始生根，從母枝上剪 斷，移栽入含腐殖質(zhì)較多、土質(zhì)疏松的沙壤土中， 就可長(zhǎng)成一棵新的植株。請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題。

(1) 上述繁殖葡萄的方法是 ，與扦插相比它更易成活。與利用種子繁殖相比，這種繁殖方式的優(yōu)點(diǎn)是能夠保持 。葡萄喜歡疏松的土壤，土壤板結(jié)時(shí)要松土，這主要 是為了滿足根部對(duì) 的需要。

(2) 葡萄果實(shí)的豐富汁液，主要存在于果肉細(xì)胞的 中，葡萄酒的釀造離不開(kāi) 的發(fā)酵作用。

(3) 葡萄的抗霜霉病與不抗霜霉病是一對(duì)

，假設(shè)抗霜霉病是顯性性狀(R) ，不抗霜霉病 是隱性性狀(r) ，某人把一株抗霜霉病葡萄的籽 粒種植下去，結(jié)果長(zhǎng)出的植株卻不抗霜霉病，那 么該抗霜霉病葡萄的基因組成是 。

(4) 我們敘述了這么多葡萄的問(wèn)題，你也許早已垂涎欲滴了，我們把這種現(xiàn)象稱之為 ，

它是在 的參與下形成的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

14. (10分) 圖J3-2為植物進(jìn)化歷程圖，據(jù)圖回答問(wèn)題。的結(jié)果。

(1) 寫出下列字母所代表的植物類群：

  A. ,   B. ,   C. ,D. ,E. 。

(2) A類群生活在 ;B、C類群能夠在陸地上生活，但生殖過(guò)程 ;D、E類群的生殖過(guò)程已經(jīng) ，適應(yīng)了陸地生活。此現(xiàn)象體現(xiàn)了生物 的進(jìn)化歷程。

(3) 種子植物是由蕨類植物進(jìn)化而來(lái)的，那么蕨類植物是由哪類植物進(jìn)化而來(lái)的呢？ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

22. (6分) 為增加農(nóng)民收入，加速社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，某市許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)大力發(fā)展養(yǎng)蠶業(yè)，圖M-4為蠶 的生殖、發(fā)育過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1) 蠶的生殖方式屬于  生殖，產(chǎn)生的后代與親代相似，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為  。

(2) 家蠶的發(fā)育過(guò)程屬于  變態(tài)發(fā)育。不同昆蟲的個(gè)體發(fā)育都有自己的特點(diǎn)，這是經(jīng)過(guò)長(zhǎng) 期的  形成的。

(3) 圖中親代蠶蛾產(chǎn)生的后代中，有的蠶蛾產(chǎn)的 卵是圓形的，有的蠶蛾產(chǎn)的卵是紡錘形的，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為  。蠶蛾卵的圓形和紡錘形在遺傳學(xué)中是一對(duì)  。

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