11．制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片、觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)過程中，以下說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．在載玻片中央滴加的液體是清水
B．用稀碘液先對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色，再蓋上蓋玻片，以便觀察
C．使用顯微鏡的細(xì)準(zhǔn)焦螺旋將視野中模糊的物像調(diào)至清晰
D．把低倍鏡換成高倍鏡后，看到的細(xì)胞數(shù)日減少

分析 制作制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的操作步驟是：擦片→滴液→撕取材料→展平表皮→蓋片→染色．

解答 解：A、為了維持洋蔥鱗片葉細(xì)胞和番茄果肉細(xì)胞的正常狀態(tài)．因此在制作洋蔥表皮細(xì)胞或番茄果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片實(shí)驗(yàn)中，在載玻片上滴的液體是清水．A正確；
B、制片的過程是先蓋上蓋玻片后，再用稀碘液進(jìn)行染色，以便觀察，B錯(cuò)誤；
C、能較大范圍地升降鏡筒的是粗準(zhǔn)焦螺旋，能小范圍地升降鏡筒的是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；需要將視野中模糊的物像調(diào)至清晰時(shí)，鏡筒的升降范圍較小，因此可以使用顯微鏡的細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．C正確；
D、顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞數(shù)目越少；放大倍數(shù)越低，看到的細(xì)胞數(shù)目越多．把低倍鏡換成高倍鏡后，看到的細(xì)胞數(shù)日減少，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題的關(guān)鍵是根據(jù)所學(xué)知識(shí)對(duì)方法步驟、操作要點(diǎn)、注意事項(xiàng)作出合理的解釋．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列供觀賞的植物中，屬于營(yíng)養(yǎng)器官的是（　　）
A．山東菏澤的牡丹B．云南大理的茶花
C．北京香山的紅葉D．南京梅花山的梅花

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．我國多數(shù)野生生物瀕�；驕缃^的原因是（　�。�
A．生存環(huán)境的改變和破壞B．環(huán)境污染
C．外來物種入侵D．以上三項(xiàng)都對(duì)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．2013年4月20日，四川省雅安等地發(fā)生7.0級(jí)大地震，據(jù)此回答：
（1）地震中某人下肢受傷，流出暗紅色血液，急救時(shí)應(yīng)指壓傷口的遠(yuǎn)心端止血．
（2）從地震中救出的傷員在康復(fù)過程中應(yīng)多吃蛋、魚、奶等食物，因?yàn)槿梭w受損組織的修復(fù)需要大量的蛋白質(zhì)．
（3）人們常說“大災(zāi)之后必有大疫”，為了預(yù)防霍亂、流腦、流感等疾病，防疫人員對(duì)空氣、水源、食物等進(jìn)行嚴(yán)格消毒，在傳染病的預(yù)防措施中這屬于切斷傳播途徑．
（4）為了防止感染破傷風(fēng)病，給每個(gè)人注射了破傷風(fēng)疫苗，在傳染病的預(yù)防措施中這屬于保護(hù)易感人群．
（5）接種這種疫苗只能預(yù)防破傷風(fēng)傳染病，這種免疫稱為特異性免疫．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．認(rèn)真閱讀下面的材料，然后回答問題．
脾位于人體的腹腔內(nèi)，對(duì)人體免疫其重要作用，如果切除脾，人體抵抗力就會(huì)降低，容易發(fā)生各種各樣的感染，而且感染后死亡率較高．不過，切除脾對(duì)于器官移植來說，是一種有效的治療方法．這是因?yàn)槠?nèi)不僅儲(chǔ)藏著大量的淋巴細(xì)胞，而且還會(huì)產(chǎn)生不少免疫球蛋白，這些免疫球蛋白還是制造對(duì)抗移植器官的抗體的原料．把脾切除后，身體失去相當(dāng)數(shù)量的淋巴細(xì)胞，抗體產(chǎn)生量明顯減少，這對(duì)于保護(hù)移植器官、防止排異反應(yīng)十分有利．
（1）脾、扁桃體和淋巴結(jié)等都屬于人體內(nèi)的免疫器官．它和免疫細(xì)胞一起組成人體的第三道防線；第三道防線是人體出生以后逐漸形成的后天防御屏障，其主要功能是產(chǎn)生抗體，消滅病原體，屬于特異性免疫．
（2）女性脾細(xì)胞中有2條性染色體．
（3）對(duì)做了腎臟移植手術(shù)的人而言，其體內(nèi)的免疫系統(tǒng)會(huì)把移植進(jìn)來的腎臟作為抗原而進(jìn)行攻擊．攻擊的方式是通過脾中儲(chǔ)藏的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生大量的抗體來對(duì)抗移植來的腎臟．
（4）假如你正在患腮腺炎或流感，就傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)來看，你屬于傳染源，為了防止進(jìn)一步傳染給別人，你的正確的做法是積極治療；在患病期間不和健康人密切接觸（或遠(yuǎn)離健康人）．
（5）人體的第一道防線和第二道防線屬于非特異性免疫，這是因?yàn)槭巧鷣砭陀械模巳硕加�，能�?duì)多種病原體有免疫作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．根據(jù)下列動(dòng)物的某些特性進(jìn)行配對(duì)．  

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答下列問題：
①圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少分解者和非生物部分．
②從總體上看，植物的數(shù)量總是比食草動(dòng)物多，能量的根本來源是太陽能．如果草被打了殺蟲劑，體內(nèi)毒素最多的是鷹．
③蛇和鷹的關(guān)系是捕食、競(jìng)爭(zhēng)．本圖中有5條食物鏈，它們相互關(guān)聯(lián)，形成食物網(wǎng)．
④此圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為草→鼠→蛇→鷹．
⑤如果大量捕食狐，那么鷹的數(shù)量在長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)將先增加后減少．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．生物體由小長(zhǎng)大，是與細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂分不開的．（細(xì)胞體積的增大和數(shù)目的增多）植物細(xì)胞分裂分化形成四種組織：保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于細(xì)胞的說法，錯(cuò)誤的是（　　）
A．用顯微鏡可以觀察到各種不同的細(xì)胞，體現(xiàn)了細(xì)胞的多樣性
B．細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核及與遺傳有關(guān)的DNA分子，體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性
C．細(xì)胞學(xué)說揭示了生物間存在著一定的親緣關(guān)系
D．細(xì)胞學(xué)說闡明了動(dòng)植物細(xì)胞的統(tǒng)一性

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