2.如圖是植物細胞和動物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:

(1)以上兩圖,屬于植物細胞的是甲圖.
(2)在細胞中,具有控制物質(zhì)進出作用的結(jié)構(gòu)是[B]細胞膜.
(3)人體與動物細胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上不一樣,但都具有[B]細胞膜、[C]細胞核和[D]細胞質(zhì)等基本結(jié)構(gòu).
(4)切西瓜時流出許多汁液存在于細胞中的[F]液泡.
(5)被成為遺傳信息庫的是[C]細胞核,其中含有遺傳物質(zhì).

分析 觀圖可知:[A]細胞壁,[B]細胞膜,[C]細胞核,[D]細胞質(zhì),[E]葉綠體,[F]液泡,如圖所示動植物細胞的異同:

項目動物細胞植物細胞
相同結(jié)構(gòu)細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、線粒體細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、線粒體
不同結(jié)構(gòu)無細胞壁、液泡、葉綠體有細胞壁、液泡、葉綠體
據(jù)此解答.

解答 解:(1)甲圖與乙圖相比,相同點是都具有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核和線粒體,不同點是甲圖還具有細胞壁、葉綠體和液泡,乙圖沒有,因此,甲圖是植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖,乙圖是動物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖;
(2)在細胞中,具有控制物質(zhì)進出作用的結(jié)構(gòu)是B細胞膜.
(3)體與動物細胞都具有B細胞膜、C細胞質(zhì)、D細胞核和線粒體等結(jié)構(gòu).
(4)植物細胞的F液泡里含有細胞液,細胞液里溶解著多種物質(zhì),切西瓜時流出許多汁液既是存在于液泡中的細胞液. 
(5)細胞的控制中心是C細胞核,其中含有遺傳物質(zhì)
故答案為:(1)甲;
(2)B;細胞膜;
(3)B;細胞膜;C;細胞核;D;細胞質(zhì);
(4)F;液泡;
(5)C;細胞核

點評 掌握動植物細胞的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.水稻和小麥等農(nóng)作物在生長過程中需要量最多的無機鹽有( 。
A.碳、氫、氧的無機鹽B.鈣、鐵、鋅的無機鹽
C.氮、磷、鉀的無機鹽D.磷、硫、鎂的無機鹽

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.動物與植物之間的一個明顯區(qū)別是( 。
A.動物能自由運動而植物不能B.動物不能像植物那樣進行光合作用
C.動物有應(yīng)激性而植物沒有D.動物會吃東西而植物不會

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.要將圖1中染色較好的細胞A移至視野中央,應(yīng)向( 。┮苿友b片.
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.請據(jù)圖回答問題
(1)顯微鏡下草履蟲的形狀像一只倒轉(zhuǎn)的草鞋
(2)圖中4纖毛具有運動作用.具有呼吸作用的是7表膜
(3)食物由5口溝進入體內(nèi),形成食物泡,食物殘渣通過8胞肛排出體外.草履蟲每天大約吞噬43000個細菌,所以對凈化污水有一定的作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列各項敘述中正確的是( 。
A.海蜇、水螅、渦蟲都是腔腸動物
B.成蛙既可以用鰓呼吸也可以用肺呼吸
C.昆蟲的幼蟲在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象
D.果蠅、蝗蟲的發(fā)育都要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.動物在生物圈中的作用是其他生物無法替代的,動物與人類的生活息息相關(guān).下列敘述正確的是( 。
①生態(tài)平衡失調(diào)最重要的原因是人類活動的影響  
②雷達是根據(jù)蝙蝠回聲定位的原理制成的  
③蔬菜大棚中放養(yǎng)蜜蜂的主要目的是幫助植物進行傳粉,提高果實產(chǎn)量  
④生物圈中的細菌、真菌等分解者能促進生物圈中的物質(zhì)循環(huán),而動物則不能促進生物圈中的物質(zhì)循環(huán)  
⑤動物對維持生物圈中生物的種類和數(shù)量的相對穩(wěn)定起著重要的作用  
⑥隨著人們生活水平的不斷提高,科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,動物在仿生學(xué)、基因工程、生物制藥等方面的作用也越來越重要  
⑦生物圈中的動物直接或間接地以綠色植物為食,只能作為消費者參與生物圈中的物質(zhì)和能量循環(huán)  
⑧生物種類越多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)越不易被破壞  
⑨凡是對人類有害的動物,我們都要徹底地消滅.
A.①②③④⑤⑥⑦⑧⑨B.①②③④⑤⑥⑦⑧C.①②③⑥⑦⑧⑨D.①②③⑤⑥⑧

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.圖甲是中國居民的“平衡膳食寶塔”圖,圖乙是消化系統(tǒng)模式圖,圖丙是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化的情況圖,請據(jù)圖回答下列問題:([]中填序號,橫線上填名稱)

(1)圖甲中最頂層食物的主要成分的消化過程是圖丙中Ⅲ曲線(填Ⅰ、Ⅱ或Ⅲ)
(2)圖甲中的最底層食物的主要成分在消化道的口腔開始消化.
(3)圖甲中最底層消化、吸收的主要場所是小腸.
(4)在消化系統(tǒng)中分泌的消化液中不含消化酶的器官是肝臟,它對脂肪的消化方式屬于物理性消化.
(5)分泌的消化液能消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的外消化腺是胰腺.
(6)“學(xué)生飲用奶”有利于中小學(xué)生發(fā)育和成長,主要是因為牛奶中所含的蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì).
(7)小娟是一名八年級的女生,平日很少運動,又喜愛甜食,體重增加很快,她自己也希望身材苗條,每天很少吃飯,只吃零食和一些水果.你認為她的做法對嗎?不對,請你給她提出一些建議:均衡營養(yǎng)、合理膳食.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示,金蟬正在脫“殼”,這層“殼”實際上是蟬的哪一結(jié)構(gòu)( 。
 
A.外骨骼B.角質(zhì)層C.貝殼D.外套膜

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同步練習(xí)冊答案