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5.下列說法錯誤的是( 。
A.動物取食植物的果實其實可以幫助植物傳播種子
B.狐、狼等食肉獸有助生態(tài)平衡,不能徹底消滅
C.動物將無機物轉化成有機物,促進了生態(tài)系統中的物質循環(huán)
D.某些昆蟲雖然個體小,但數量過多會對農業(yè)造成危害

分析 動物在生物圈中的作用.動物在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用;促進生態(tài)系統的物質循環(huán);幫助植物傳粉、傳播種子.

解答 解:A、動物取食植物的果實,能夠幫助植物傳播果實和種子,有利于擴大植物的分布范圍,正確.
B、動物作為消費者,直接或間接地以植物為食(狐、狼等食肉獸以其它動物為食),通過消化和吸收,將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質.這些物質在動物體內經過分解,釋放能量,同時也產生二氧化碳、尿液等物質.這些物質可以被生產者利用,而動物排出的糞便或遺體經過分解者的分解后,也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質供生產者利用.可見,動物能促進生態(tài)系統的物質循環(huán),有助于維持生態(tài)平衡,正確.
C、動物將有機物轉化成無機物,促進了生態(tài)系統中的物質循環(huán),錯誤.
D、某些昆蟲主要以農作物的葉為食,雖然個體小,但數量過多會形成蟲災,對農業(yè)造成危害,如蝗災,正確.
故選:C

點評 此題涉及的知識面比較廣,只有基礎知識掌握扎實,我們才能靈活答題.

練習冊系列答案
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18.下列各種現象中屬于特異性免疫的是( 。
A.患過天花的人以后不會再患天花病B.溶菌酶能破壞多種病菌的細胞壁
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19.高等植物體的結構層次不包括( 。
A.細胞B.組織C.器官D.系統

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16.下列關于肝炎病毒的敘述,正確的是( 。
A.病毒個體微小,但肉眼可見B.病毒只能生活在活細胞中
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3.某生物興趣小組的同學為證明細菌對植物遺體的作用,分別提出三種實驗方案.三種方案的共同之處是:將同種樹的落葉分成甲乙兩組,實驗過程中分別滴加等量蒸餾水,使樹葉保持濕潤.其他實驗條件和步驟如表,請回答
序號實驗處理
甲組乙組
方案A落葉放于無菌條件下放于自然條件下(暴露在空氣中)
方案B先滅菌,再放于無菌條件下放于自然條件下(暴露在空氣中)
方案 C先滅菌,再放于無菌條件下先滅菌,然后接種細菌,放于無菌條件下
(1)滴加蒸餾水使落葉保持潮濕的原因是因為細菌適宜生活在潮濕環(huán)境中.
(2)方案A、B、C中甲組均是對照組(“實驗”或“對照”)
(3)方案C更能說明問題.按照這個方案,經過一段時間后,乙組的樹葉有腐爛現象.說明細菌對植物遺體有分解作用.

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10.在一個草原生態(tài)系統中,數量最多的是( 。
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17.蝗蟲發(fā)育要經過:卵、若蟲、成蟲三個時期,像這樣的發(fā)育過程叫不完全變態(tài)發(fā)育.

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14.膽汁分泌不足時,將影響脂肪物質的消化?(A、淀粉  B、蛋白質  C、脂肪  D、維生素);
人體開始消化蛋白質的器官是胃.

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15.如圖為尿液形成過程示意圖
(1)寫出圖中C、D、E結構的名稱和有關結構的功能:
C、名稱:腎小球;功能過濾作用;
E、名稱:腎小囊;
D、名稱:腎小管;功能重吸收作用;
(2)E處收集到的液體是原尿;D處收集到的液體是尿液,重新進入毛細血管的物質有大部分水、部分無機鹽、全部的葡萄糖.

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