17.1990年世界衛(wèi)生組織在論述健康時(shí)提出,健康應(yīng)包括( 。
A.軀體、心理、道德健康和社會(huì)適應(yīng)良好四個(gè)方面
B.軀體、心理健康和社會(huì)適應(yīng)良好三個(gè)方面
C.軀體、心理和道德三個(gè)方面
D.軀體、道德和社會(huì)適應(yīng)良好三個(gè)方面

分析 健康是指一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài),而不僅僅是沒(méi)有疾病和不虛弱.

解答 解:傳統(tǒng)的健康觀是“無(wú)病即健康”,現(xiàn)代入的健康觀是整體健康,世界衛(wèi)生組織認(rèn)為,健康是指一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài),而不僅僅是沒(méi)有疾病和不虛弱.新概念下的健康包括軀體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)良好、道德健康等四個(gè)方面,A符合題意.
故選:A

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握健康的概念,就能做出正確的答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.牽動(dòng)家鴿兩翼完成飛行的動(dòng)作的肌肉主要著生在( 。
A.脊柱B.兩翼C.胸部D.后肢

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖是三種血管示意圖,下列敘述不正確的是( 。
A.若b為肺部毛細(xì)血管,則a內(nèi)流的是靜脈血
B.若b為腎小球處毛細(xì)血管,則c內(nèi)流的是動(dòng)脈血
C.若b為腎小管處毛細(xì)血管,則c內(nèi)血液中尿素的含量比a多
D.若b為小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管,則c內(nèi)血液中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)比a多

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.為了了解青少年的生長(zhǎng)發(fā)育情況,需要測(cè)量體重和( 。
A.身高B.智商C.情商D.以上都不是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.當(dāng)你碰到有病人靜脈或動(dòng)脈出血時(shí),你應(yīng)該首先( 。
A.讓病人自行處理B.幫病人止血C.喊人來(lái)幫忙D.撥打電話“120”

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖所示,B代表某器官,A. C代表與其相連的 血管,箭頭代表血流方向.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.若B為肺,則C內(nèi)的血液含氧量增加
B.若B為腎臟,則C內(nèi)血液尿素含量增加
C.若B為小腸,則C內(nèi)的血液營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量減少
D.若B為胰島,則C內(nèi)血液胰島素含量減少

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.健康成年人每次獻(xiàn)血多少毫升不會(huì)影響健康( 。
A.900毫升B.1200~1500毫升C.600毫升D.200~300毫升

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

6.骨的基本結(jié)構(gòu)包括骨膜、骨質(zhì)、骨髓.
長(zhǎng)骨兩端的軟骨層能不斷的形成新的骨細(xì)胞,使骨長(zhǎng)長(zhǎng).
骨膜內(nèi)成骨細(xì)胞的也能不斷形成新的骨細(xì)胞,使骨長(zhǎng)粗.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.小明設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答:
①將銀邊天竺葵置于暗處48小時(shí);
②將葉片B用透明的塑料袋包扎(如圖所示),塑料袋內(nèi)放入適量的固體氫氧化鈉(氫氧化鈉能吸收空氣中的二氧化碳);
③將上述裝置移到陽(yáng)光下2小時(shí)后摘取葉片A、B
④把葉片A、B分別進(jìn)行水浴加熱后漂洗;
⑤漂洗后分別對(duì)葉片A、B滴加碘液.

(1)步驟①將銀邊天竺葵置暗處理的目的是:將葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡.
(2)步驟④水浴加熱的目的是防止酒精燃燒,用酒精漂洗的目的是:脫去葉片中的葉綠素.
(3)葉片A滴加碘液后綠色部分變?yōu)樗{(lán)色,說(shuō)明綠色部分進(jìn)行了光合作用,葉片B滴加碘液后不變藍(lán),葉片B與葉片A的綠色部分形成對(duì)照實(shí)驗(yàn),小明所做實(shí)驗(yàn)的變量為二氧化碳.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案