分析 圖A是病毒,B是酵母菌,C細菌,D是青霉,E蘑菇,分析解答.
解答 解:(1)C細菌是細菌,細胞內無成形的細胞核;B酵母菌是單細胞真菌;D霉菌、E蘑菇都是多細胞的真菌,都有成形的細胞核.B是酵母菌是單細胞的真菌;C是細菌;D霉菌、E蘑菇都是多細胞的真菌,能進行腐生生活.
(2)C細菌,細菌細胞的基本結構為:細胞壁、細胞膜、細胞質、未成形的細胞核;植物細胞的結構為:細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體;所以細菌與植物細胞相比,不同之處是細菌沒有成形的細胞核和葉綠體.共生指的是有些細菌和真菌與動物或植物共同生活在一起,相互信賴,彼此有利,一旦分開,兩者都不能獨立生活,如利用根瘤菌與豆科農作物共生,可以把空氣中的氮氣轉變成氮肥,這個過程叫做固氮作用,所以根瘤菌又屬于固氮微生物.
故答案為:(1)BDE; C; BCDE
(2)C; 根瘤菌沒有成形的細胞核和葉綠體,而豆科植物有;固氮作用;固氮微生物.
點評 本題是一道基礎題,也比較典型,理解病毒、細菌、真菌等生物的結構特點和生活習性是關鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 父本 | 母本 | 后代 |
甲 | 長翅 | 殘翅 | 有長翅,也有殘翅 |
乙 | 長翅 | 長翅 | 有長翅,也有殘翅 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 家鴿前肢變成翼,適于在空中飛翔 | |
B. | 野兔神經系統(tǒng)發(fā)達,能迅速發(fā)現(xiàn)并躲避天敵 | |
C. | 鯽魚身體呈梭形,用鰓呼吸,適于在水中生活 | |
D. | 蜥蜴的肺不發(fā)達,用皮膚輔助呼吸,以增強對陸地環(huán)境的適應 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲烷菌在沒有氧氣的環(huán)境中能分解有機物 | |
B. | 有莢膜的細菌更容易使人致病 | |
C. | 引起小麥葉銹病生物屬于原核生物 | |
D. | 制醬要用多種真菌 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 培養(yǎng)基中可以不加入有機物 | |
B. | 培養(yǎng)基最好采用液態(tài)培養(yǎng)基有利于觀察 | |
C. | 接種后的培養(yǎng)基應再次進行滅菌處理 | |
D. | 培養(yǎng)基在接種前應進行高溫滅菌處理 |
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