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4.如圖所示為某些微小生物的形態(tài)圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)屬于真核生物的有BDE(填字母),屬于原核生物的有C(填字母),圖中五種微生物能進行腐生生活的是BCDE(填字母).
(2)根瘤菌屬于圖中的C(填字母),它與豆科植物細胞結構的不同點是根瘤菌沒有成形的細胞核和葉綠體,而豆科植物有,根瘤菌可以把空氣中的氮氣固定下來,轉變成可被植物利用的氮肥,這個過程叫做固氮作用,所以根瘤菌又屬于固氮微生物.

分析 圖A是病毒,B是酵母菌,C細菌,D是青霉,E蘑菇,分析解答.

解答 解:(1)C細菌是細菌,細胞內無成形的細胞核;B酵母菌是單細胞真菌;D霉菌、E蘑菇都是多細胞的真菌,都有成形的細胞核.B是酵母菌是單細胞的真菌;C是細菌;D霉菌、E蘑菇都是多細胞的真菌,能進行腐生生活.
(2)C細菌,細菌細胞的基本結構為:細胞壁、細胞膜、細胞質、未成形的細胞核;植物細胞的結構為:細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體;所以細菌與植物細胞相比,不同之處是細菌沒有成形的細胞核和葉綠體.共生指的是有些細菌和真菌與動物或植物共同生活在一起,相互信賴,彼此有利,一旦分開,兩者都不能獨立生活,如利用根瘤菌與豆科農作物共生,可以把空氣中的氮氣轉變成氮肥,這個過程叫做固氮作用,所以根瘤菌又屬于固氮微生物.
故答案為:(1)BDE; C; BCDE
(2)C;  根瘤菌沒有成形的細胞核和葉綠體,而豆科植物有;固氮作用;固氮微生物.

點評 本題是一道基礎題,也比較典型,理解病毒、細菌、真菌等生物的結構特點和生活習性是關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.心情愉快是青少年心理健康的核心.當你心情焦慮、抑郁時,下列做法不可取的是(  )
A.聽聽音樂B.大哭一場C.安慰自己D.打砸家具

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.果蠅的長翅與殘翅是一對相對性狀,由一對基因A、a控制.甲、乙兩組親本雜交產生的后代性狀表現(xiàn)如表,分析回答
 組別 父本 母本 后代
 甲 長翅 殘翅 有長翅,也有殘翅
 乙 長翅 長翅 有長翅,也有殘翅
(1)果蠅的長翅和殘翅中,顯性性狀是長翅.
(2)圖1是甲組的遺傳示意圖,父本的基因組成是Aa,母本的基因組成是aa.
(3)圖2表示乙組子代果蠅的性狀及數(shù)量相對值,則乙組父本基因組成是Aa,母本的基因組成是Aa,子代中殘翅果蠅占25%.

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2.下列有關動物的形態(tài)結構與生活環(huán)境相適應的敘述,不正確的是(  )
A.家鴿前肢變成翼,適于在空中飛翔
B.野兔神經系統(tǒng)發(fā)達,能迅速發(fā)現(xiàn)并躲避天敵
C.鯽魚身體呈梭形,用鰓呼吸,適于在水中生活
D.蜥蜴的肺不發(fā)達,用皮膚輔助呼吸,以增強對陸地環(huán)境的適應

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.人從生物圈中攝取的營養(yǎng)物質,需要經循環(huán)系統(tǒng)運送到身體的各種組織、器官,人體產生的廢物也需通過循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)等的協(xié)調活動排出體外.如圖是人體呼吸、消化、循環(huán)和泌尿等生理活動示意圖,請根據(jù)圖示回答問題.
(1)圖中A過程表示肺與外界的氣體交換,則b氣體與a氣體相比較,氣體成分中氧氣明顯減少.
(2)圖中B所表示的生理過程稱為吸收.
(3)構成C器官結構和功能的基本單位是腎單位.
(4)圖中①至⑥所示的血管中,流有動脈血,但屬于靜脈血管的是⑥.(注:填寫圖中序號)

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9.下列有關微生物的敘述不正確的是(  )
A.甲烷菌在沒有氧氣的環(huán)境中能分解有機物
B.有莢膜的細菌更容易使人致病
C.引起小麥葉銹病生物屬于原核生物
D.制醬要用多種真菌

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16.既能消化淀粉、蛋白質,又能消化脂肪的消化液是( 。
A.唾液和腸液B.胃液和腸液C.胰液和膽汁D.胰液和腸液

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.在“檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌”的實驗中,對培養(yǎng)基的敘述正確的是(  )
A.培養(yǎng)基中可以不加入有機物
B.培養(yǎng)基最好采用液態(tài)培養(yǎng)基有利于觀察
C.接種后的培養(yǎng)基應再次進行滅菌處理
D.培養(yǎng)基在接種前應進行高溫滅菌處理

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14.堆放時間較長的蔬菜會因產熱而腐爛.那么與蔬菜細胞產熱直接相關的生理作用是( 。
A.呼吸作用B.蒸騰作用C.光合作用D.運輸作用

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