A. | “一朝被蛇咬,十年怕井繩”是后天學(xué)習(xí)行為 | |
B. | “天高云淡,望斷南飛雁”是月節(jié)律 | |
C. | “兩虎相爭(zhēng),必有一傷”是領(lǐng)域行為 | |
D. | “螳螂捕蟬,黃雀在后”是攻擊行為 |
分析 從行為獲得的途徑來(lái)看把動(dòng)物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為;從行為所具有的適應(yīng)性意義來(lái)看,動(dòng)物的行為分為:取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會(huì)行為等.
解答 解:A、“一朝被蛇咬,十年怕井繩”是學(xué)習(xí)行為A正確;
B、“天高云淡,望斷南飛雁”是季節(jié)律行為,B錯(cuò)誤;
C、“兩虎相爭(zhēng),必有一傷”是攻擊行為,C錯(cuò)誤;
D、“螳螂捕蟬,黃雀在后”是捕食行為,D錯(cuò)誤;
故選:A
點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握動(dòng)物行為的分類及各種行為的特點(diǎn)和意義.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ⑤是大腸,只有消化功能,沒(méi)有吸收功能 | |
B. | ①是肝臟,它分泌的膽汁中含有細(xì)化脂肪的酶 | |
C. | ②是小腸,內(nèi)有胰液、腸液和膽汁三種消化液,利于消化 | |
D. | ③是胃,能將蛋白質(zhì)初步分解成氨基酸 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 遺傳現(xiàn)象 | B. | 變異現(xiàn)象 | C. | 進(jìn)化現(xiàn)象 | D. | 遺傳和變異現(xiàn)象 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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