6．噬菌體是一種（　�。�
A．真菌B．病毒C．細(xì)菌D．植物

分析 病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成，病毒不能獨(dú)立生活，只能寄生在其它生物體內(nèi)．根據(jù)病毒寄生的生物體的不同，我們把病毒分為植物病毒、動(dòng)物病毒和細(xì)菌病毒，細(xì)菌病毒又叫噬菌體．

解答 解：根據(jù)病毒寄生的生物體的不同，我們把病毒分為植物病毒、動(dòng)物病毒和細(xì)菌病毒，細(xì)菌病毒又叫噬菌體．因此噬菌體是一種病毒．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 掌握病毒的結(jié)構(gòu)，了解病毒的主要類型，明確噬菌體就是細(xì)菌病毒．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．18世紀(jì)，某科學(xué)家在探究綠色植物的光合作用產(chǎn)生氧氣過程中，做實(shí)驗(yàn)如下：
實(shí)驗(yàn)裝置、材料、操作方法如圖．（提示：蠟燭的燃燒需要氧氣）
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：甲玻璃罩內(nèi)的蠟燭很快熄滅，乙玻璃罩內(nèi)的蠟燭能持續(xù)地燃燒．
分析上述實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：
（1）該實(shí)驗(yàn)中的變量是綠色植物．
（2）科學(xué)家設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)所提出的探究問題應(yīng)是綠色植物的光合作用是否釋放氧氣？．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明了綠色植物的光合作用釋放氧氣．
（4）如果實(shí)驗(yàn)時(shí)將甲、乙玻璃罩用黑布罩住，乙玻璃罩中的蠟燭會(huì)熄滅，該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明光是綠色植物進(jìn)行光合作用的必要條件．．
（5）綠色植物能通過光合作用不斷消耗空氣中的二氧化碳，制造氧氣，制造的氧氣超過看自身的需要，多余的氣體供其它生物的呼吸和各種燃燒，所以綠色植物能維持生物圈中的二氧化碳和氧氣平衡．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)細(xì)菌和真菌的說法，正確的是（　　）
A．霉菌在潮濕的糧食堆中比較容易生長(zhǎng)
B．我們制作甜酒是利用了乳酸菌的發(fā)酵作用
C．與植物細(xì)胞相比，細(xì)菌細(xì)胞缺少遺傳物質(zhì)
D．由于細(xì)菌和真菌都能夠形成菌落，所以無法從菌落上區(qū)分細(xì)菌和真菌

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．呼倫貝爾草原是我國最大的牧業(yè)基地，過去那里有許多狼，對(duì)牧業(yè)的發(fā)展構(gòu)成嚴(yán)重的威脅，所以當(dāng)?shù)啬撩裨M織過大規(guī)模的獵捕狼的活動(dòng)，但隨后兔以驚人的速度發(fā)展起來，兔與牛羊爭(zhēng)食牧草，加速了草場(chǎng)的退化．
通過以上資料分析，你認(rèn)為人類不能隨意滅殺某種動(dòng)物，因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)中各種生物之間存在著相互依賴和相互制約的關(guān)系，使得各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，即生態(tài)平衡．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)中和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)中
（1）兩實(shí)驗(yàn)的過程基本相同，第一步都是用干凈的紗布將蓋玻片和載玻片擦拭干凈，但第二步，制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)，在載玻片中央滴的是生理鹽水，而洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)滴加的是清水．
（2）制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)第三步，用消毒牙簽在漱凈的口腔內(nèi)側(cè)輕輕刮幾下．
（3）蓋蓋玻片的方法是：用鑷子夾起蓋玻片，讓它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后再緩緩地蓋在被觀察的材料上，避免產(chǎn)生氣泡．
（4）染色的方法是：在蓋玻片的一側(cè)滴加稀碘液，用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引，使染液浸潤(rùn)標(biāo)本全部．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．方便面大多附帶有一小袋蔬菜包，里面的蔬菜采取的保質(zhì)措施是（　　）
A．脫水法B．腌制法C．滲透保質(zhì)法D．真空包裝法

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列食品中最容易發(fā)生腐敗的是（　�。�
A．曬干的香菇B．用鹽腌制的咸魚C．浸在水中的雞翅D．存放冰庫的豬肉

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于光合作用意義的敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．植物進(jìn)行光合作用積累的有機(jī)物是人和動(dòng)物的食物來源
B．植物進(jìn)行光合作用吸收氧氣，放出二氧化碳維持生物圈中的碳氧平衡
C．植物進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳，放出氧氣是人和動(dòng)物的氧氣來源
D．植物進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，貯存能量，為人和動(dòng)植物提供必須的能量

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．生物與生物之間以及生物與環(huán)境之間的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)保持著相對(duì)的穩(wěn)定，這種相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)稱為生態(tài)平衡．

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