9．苔蘚植物具有莖、葉，沒有真正的根，只有細(xì)絲狀的假根起著固著作用．

分析 植物根據(jù)生殖細(xì)胞的不同可分為孢子植物和種子植物．孢子植物用孢子來繁殖后代，包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物．藻類植物，結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化；苔蘚植物有莖和葉的分化，但沒有真正的根；蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長的高大．

解答 解：苔蘚植物有莖、葉的分化，莖弱小，沒有輸導(dǎo)組織，葉片綠色，不但能夠進(jìn)行光合作用，還能夠吸收水分和無機鹽；沒有真正的根，它的假根沒有吸收水分和無機鹽的功能，只能固定植物體．
故答案為：莖；葉；根；假根．

點評 解答此題的關(guān)鍵是明確苔蘚植物的特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．下面是某家庭成員某些特征的調(diào)查結(jié)果，請根據(jù)調(diào)查結(jié)果回答問題
父母女兒
眼瞼的性狀雙眼皮雙眼皮單眼皮
有無耳垂有耳垂無耳垂無耳垂
舌頭能否卷曲能卷曲能卷曲能卷曲
（1）表中所涉及的單雙眼皮，有無耳垂等特征，在遺傳學(xué)上稱為性狀．
（2）父母為雙眼皮，而女兒為單眼皮，此現(xiàn)象稱為變異；父母的舌頭能卷曲，女兒的舌頭也能卷曲，此現(xiàn)象稱為遺傳．
（3）若雙眼皮的基因為A，寫出家庭成員控制眼瞼形狀的基因組成：
父Aa，母Aa，女兒aa．
（4）這對夫婦如果再生一個孩子，這個孩子是男孩的可能性是50%，其眼瞼的性狀可能是雙眼皮或單眼皮．
（5）父親的性染色體組成是XY．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

20．保護(hù)生物多樣性是一個全球化的行動．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列組織中具有貯藏營養(yǎng)物質(zhì)功能的結(jié)構(gòu)的是（　�。�
A．薄壁組織B．分生組織C．輸導(dǎo)組織D．保護(hù)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列植物中不屬于孢子植物的是（　�。�
A．貫眾B．葫蘆蘚C．馬尾松D．蕨菜

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是植物細(xì)胞與動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖．請據(jù)圖完成下列問題：

（1）圖1是植物細(xì)胞模式圖；你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞有[1]細(xì)胞壁、[3]葉綠體、[5]液泡．
（2）植物細(xì)胞和動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比較，都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核三部分．
（3）圖中[2][7]是細(xì)胞膜；除了具有保護(hù)作用外，還可以控制物質(zhì)進(jìn)出．
（4）我們切西瓜時，會有許多汁液流出來，這些汁液存在于[5]液泡．
（5）為了使觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞更清晰，進(jìn)行染色時，滴加的是碘液．
（6）我們從嬰兒到青少年，個子長高了很多，其根本原因是B．
A、經(jīng)常喝牛奶       B、細(xì)胞的分裂和生長
C、參加體育鍛煉     D、父母的養(yǎng)育．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列各種說法中，正確的是（　　）
A．科學(xué)實驗具有可重復(fù)性
B．科學(xué)實驗的結(jié)果是用來驗證假設(shè)的，應(yīng)該支持假設(shè)
C．生物科學(xué)是一門應(yīng)用科學(xué)
D．所謂調(diào)查就是去實地進(jìn)行考察

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．在顯微鏡下觀察根尖分生區(qū)，其細(xì)胞的特點是（　�。�
A．細(xì)胞小且排列緊密B．細(xì)胞伸長
C．細(xì)胞大排列不整齊D．細(xì)胞形態(tài)有規(guī)則

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．動物按體內(nèi)是否有脊柱分為脊椎動物 和無脊椎動物．

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同步練習(xí)冊答案