19．把天竺葵放在黑暗處（或用黑色塑料袋罩上）一晝夜，目的是在黑暗處葉片進(jìn)行呼吸作用，可消耗葉片中淀粉，通過篩管（填導(dǎo)管或篩管）把葉片中淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)出去．

分析 （1）《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素．
（2）光是制造有機(jī)物的必要條件；光合作用制造淀粉，呼吸作用分解消耗淀粉．

解答 解：選作實(shí)驗(yàn)的植物實(shí)驗(yàn)前已經(jīng)進(jìn)行了光合作用，里面儲存了豐富的有機(jī)物（淀粉）．如不除去會對實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響．所以把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜，目的是讓天竺葵在黑暗中進(jìn)行呼吸作用把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗．這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過程中制造的，而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存．篩管位于韌皮部，運(yùn)輸有機(jī)物，方向從上往下，因此淀粉，通過篩管把葉片中淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)出去．
故答案為：呼吸；篩管．

點(diǎn)評 關(guān)鍵是理解掌握在黑暗處只進(jìn)行光合作用而不進(jìn)行呼吸作用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是腔腸動(dòng)物-水螅的縱剖面圖，請據(jù)圖回答問題
（1）水螅依靠[1]觸手捕食，其上分布著大量的刺細(xì)胞，這種細(xì)胞是腔腸動(dòng)物特有的攻擊和防御的利器．
（2）食物在水螅的[4]消化腔內(nèi)被消化，不能消化的食物殘?jiān)�，由[7]口排出體外．
（3）其他腔腸動(dòng)物在身體結(jié)構(gòu)、捕食、防御等方面與水螅相似，它們的主要特征是：身體呈輻射對稱，體表有刺細(xì)胞；有口無肛門．

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10．我國科學(xué)家袁隆平利用野生水稻和普通水稻雜交，培育出高產(chǎn)的雜交水稻，為人類做出了巨大貢獻(xiàn)，被尊稱為“世界雜交水稻之父”．袁隆平的水稻雜交育種是利用生物多樣性中的（　�。�
A．遺傳多樣性B．環(huán)境多樣性C．物種多樣性D．生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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A．胚B．種皮C．椰子汁D．椰子肉

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14．俗話說：“人要臉，樹要皮”，這是因?yàn)闃淦ぶ饕邢铝泄δ埽ā　。?table class="qanwser">A．運(yùn)輸水和無機(jī)鹽B．釋放氧氣C．運(yùn)輸有機(jī)物D．制造有機(jī)物

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9．把一粒玉米放在火上燒，燒掉的物質(zhì)和剩下的物質(zhì)分別是：（　�。�
A．無機(jī)物、有機(jī)物B．有機(jī)物、無機(jī)物C．無機(jī)物、無機(jī)物D．有機(jī)物、有機(jī)物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于植物的蒸騰作用的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．參與生物圈中的水循環(huán)
B．能產(chǎn)生一種將有機(jī)物向上運(yùn)輸?shù)睦?/td>
C．促進(jìn)水分和無機(jī)鹽的吸收和運(yùn)輸
D．降低葉表面的溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列生物中，屬于真菌的是（　�。�
A．甲肝病毒B．大腸桿菌C．草履蟲D．香菇

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同步練習(xí)冊答案