6.下列關(guān)于植物的蒸騰作用的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.參與生物圈中的水循環(huán)
B.能產(chǎn)生一種將有機(jī)物向上運(yùn)輸?shù)睦?/td>
C.促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽的吸收和運(yùn)輸
D.降低葉表面的溫度

分析 蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程.蒸騰作用的生理意義:
1.蒸騰作用能促進(jìn)吸水與水分的運(yùn)輸  
2.蒸騰作用無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸.  
3.蒸騰作用能降低植物體的溫度.

解答 解:植物體通過(guò)根從土壤中吸收的水分,只有約1%被植物體利用,99%以上的水都通過(guò)蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去了,這不是對(duì)水的浪費(fèi),蒸騰作用有其重要的意義.蒸騰作用是根吸水的動(dòng)力,促使根從土壤中吸收水分;促進(jìn)了水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸;蒸騰作用還能降低植物體表面的溫度,蒸騰作用還能增加大氣濕度,增加降水,降低大氣溫度,調(diào)節(jié)氣候.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 掌握蒸騰作用的意義是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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步驟1:取兩片載玻片,分別編號(hào)1和2.
步驟2:從草履蟲(chóng)培養(yǎng)液中吸取培養(yǎng)液,在每片載玻片上滴加兩滴相同的草履蟲(chóng)培養(yǎng)液,用解剖針使兩滴培養(yǎng)液連通.
步驟3:用顯微鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲(chóng).
請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)如果想要吸收含草履蟲(chóng)較多的培養(yǎng)液,應(yīng)該從培養(yǎng)液的表層吸取,原因是表層水中含氧量多,表層光照充足,表層食物多,適于草履蟲(chóng)生活.
(2)用鑷子夾取一點(diǎn)物質(zhì),放在2號(hào)載玻片右側(cè)的液滴邊緣,迅速觀察兩液滴中草履蟲(chóng)的變化,可能觀察到的現(xiàn)象及結(jié)論是:
①若左側(cè)液滴中的草履蟲(chóng)向右側(cè)液滴運(yùn)動(dòng),則該物質(zhì)對(duì)草履蟲(chóng)是有利刺激.
②若右側(cè)液滴中的草履蟲(chóng)向左側(cè)液滴運(yùn)動(dòng),則該物質(zhì)對(duì)草履蟲(chóng)是有害刺激.
(3)在此實(shí)驗(yàn)中,1號(hào)載玻片起對(duì)照作用,用顯微鏡觀察草履蟲(chóng)結(jié)構(gòu)時(shí),經(jīng)常在臨時(shí)裝片的培養(yǎng)液中放 一些棉花纖維,其作用是限制草履蟲(chóng)的活動(dòng)范圍,減慢它的運(yùn)動(dòng)速度.

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11.與玉米種子的結(jié)構(gòu)相比,甲圖中沒(méi)有胚乳.√.

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18.白天鵝在胚胎發(fā)育時(shí)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自(  )
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15.如圖是多利羊的培育過(guò)程,與它的身世有關(guān)的母羊達(dá)三只,請(qǐng)據(jù)圖探究下列問(wèn)題.

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(2)乳腺細(xì)胞在特定條件下能夠分泌乳汁.但將乳腺細(xì)胞浸在乳汁中,乳汁卻不會(huì)滲入細(xì)胞內(nèi)部,這主要是細(xì)胞的哪種結(jié)構(gòu)在起作用?B
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A.黑色    B.白色      C.黑白相間  D.都有可能
(4)多利羊的性狀表現(xiàn)說(shuō)明,遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞的控制中心細(xì)胞核中.它當(dāng)中有染色體,染色體內(nèi)有遺傳物質(zhì)DNA.

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16.“魚(yú)戲蓮葉間”是描寫(xiě)小魚(yú)在蓮間自由游泳時(shí)的情景,為小魚(yú)游泳提供主要?jiǎng)恿Φ氖牵ā 。?table class="qanwser">A.所有魚(yú)鰭的共同協(xié)調(diào)配合B.胸鰭和尾鰭的左右擺動(dòng)C.軀干和尾的左右擺動(dòng)D.尾鰭和臀鰭的左右擺動(dòng)

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