分析 (1)生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀.如人的單眼皮和雙眼皮.
(2)生物的性狀是由一對基因控制的,當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現出顯性基因控制的性狀;當控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現出來.
(3)在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個體中出現了親代沒有的性狀,新出現的性狀一定是隱性性狀,親代的性狀是顯性性狀.
(4)生物體的各種性狀都是由基因控制的,性狀的遺傳實質上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代,在有性生殖過程中,精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁.
解答 解:(1)“人類有耳垂與無耳垂這一表現”,是同一性狀的不同表現形式,因此在遺傳學上稱為一對相對性狀.
(2)“假設有耳垂的基因(A)為顯性基因,無耳垂的基因(a)為隱性基因”,則有耳垂的基因組成是AA或Aa,無耳垂的基因組成是aa.
①若1號基因組成為Aa,其表現的性狀為有耳垂.這說明基因控制生物的性狀.
②若2號無耳垂,則基因組成是aa,因此2號遺傳給5號的基因一定是a,因此5號有耳垂的基因組成是Aa;6號無耳垂的基因組成是aa,遺傳圖解如圖:
從圖1看出,5號和6號所生孩子的基因組成有2種(Aa或aa)可能,其中生一無耳垂孩子的幾率是50%.
(3)人的性別遺傳過程如圖2:
.
從圖2看出,4號(男性)的性染色體組成為XY,其中X染色體來自2號(母親).“如果政策允許,5號和6號再生一胎”,生女孩的幾率是50%%.
“7號和9號是表兄妹,從優(yōu)生角度分析”,他們不能結為夫妻的原因是:后代患遺傳病的機會大大增加.
故答案為:(1)相對
(2)①有耳垂;基因
②Aa;2;50
(3)XY;2;50;遺傳病
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握性相對性狀、基因的顯性與隱性并會利用遺傳圖解分析解答遺傳問題.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 裝置 標號 | 種子所處的環(huán)境 | 種子 數 | 發(fā)芽率 (%) | ||
溫度(℃) | 濕度 | 光照 | ||||
甲 | A | 25 | 潮濕 | 有光 | 100 | 96 |
B | 5 | 潮濕 | 有光 | 100 | 0 | |
乙 | C | 25 | 干燥 | 無光 | 5 | 0 |
D | 25 | 潮濕 | 無光 | 5 | 100 | |
丙 | E | 25 | 潮濕 | 有光 | 100 | 97 |
F | 25 | 潮濕 | 無光 | 100 | 98 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
花盆號 | 溫度 | 光照 | 水 | 其他 |
1號 | 20℃ | 黑暗 | 適量 | |
2號 | 20℃ | 充足 | 適量 | |
3號 | 5℃ | 充足 | 適量 | |
4號 | 20℃ | 充足 | 大量 | 排水堵死 |
5號 | 20℃ | 充足 | 不澆水 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 把天竺葵提前放到黑暗處一晝夜的目的是使葉片內的淀粉保持不變 | |
B. | 用黑紙片把葉片的一部分遮起來是為了設置重復組 | |
C. | 將葉片放在酒精中隔水加熱是為了除去葉片內的葉綠體 | |
D. | 該實驗證明淀粉是光合作用的產物,同時也能證明光合作用需要光 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①②④ | C. | ①②⑤ | D. | ②④⑤ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 按照自己的經驗用藥 | |
B. | 非處方藥簡稱OTC,可隨意服用 | |
C. | 為使病情早日好轉,可加大服用藥劑量 | |
D. | 無論是處方藥還是非處方藥,在使用之前,都應該仔細閱讀藥品說明書 |
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