14.對細(xì)菌芽孢的敘述中,正確的是(  )
A.芽孢位于細(xì)胞壁外,能夠起保護(hù)作用
B.芽孢落在適宜環(huán)境下能萌發(fā)出細(xì)菌,因此,是一種生殖細(xì)胞
C.芽孢是細(xì)菌細(xì)胞形成的休眠體
D.芽孢的含水量高,抗熱性弱

分析 細(xì)菌遇到不良環(huán)境時可以形成芽孢來度過不良環(huán)境.有些細(xì)菌(多為桿菌)在一定條件下,細(xì)胞壁加厚,細(xì)胞質(zhì)高度濃縮脫水所形成的一種抗逆性很強(qiáng)的球形或橢圓形的休眠體.芽孢最主要的特點就是抗性強(qiáng),對高溫、紫外線、干燥、電離輻射和很多有毒的化學(xué)物質(zhì).都有很強(qiáng)的抵抗性.遇到適宜的環(huán)境,芽孢又恢復(fù)生命現(xiàn)象.

解答 解:A、當(dāng)環(huán)境變得不利于細(xì)菌生長時,有些細(xì)菌的細(xì)胞壁增厚,能夠形成一個橢圓形的休眠體,叫做芽孢,故A說法錯誤;
B、芽孢是細(xì)菌抵抗不良環(huán)境的一種形式,不是生殖細(xì)胞,故B說法錯誤;
C、芽孢對干旱、低溫、高溫等惡劣環(huán)境有很強(qiáng)的抵抗力,一旦遇到適宜的環(huán)境,芽孢又恢復(fù)生命現(xiàn)象,芽孢是細(xì)菌細(xì)胞形成的休眠體,所以故C說法正確;
D、芽孢最主要的特點就是抗性強(qiáng),對高溫、紫外線、干燥、電離輻射和很多有毒的化學(xué)物質(zhì),都有很強(qiáng)的抵抗性,故D說法錯誤;
故選:C

點評 芽孢是細(xì)菌抵抗不良環(huán)境的一種措施,當(dāng)環(huán)境適宜時,又能萌發(fā)成一個新個體.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于苔蘚植物和蕨類植物的敘述正確的是(  )
A.苔蘚植物具有假根,蕨類植物具有真正的根
B.苔蘚植物用孢子繁殖,蕨類植物不用孢子繁殖
C.苔蘚植物、蕨類植物都生活在干旱的環(huán)境里
D.苔蘚植物的葉中有輸導(dǎo)組織,蕨類植物的葉中無輸導(dǎo)組織

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.為探究酸雨對人類的影響,某小組同學(xué)以種子的萌發(fā)為研究對象專門設(shè)計了“酸雨對生物的影響”探究實驗,用食醋和清水配置成“模擬酸雨”,并把pH控制在4.0以下,設(shè)計的實驗方案如下,請補(bǔ)充完整下列步驟:
①提出問題:酸雨對種子的萌發(fā)有影響嗎?.
②作出假設(shè),酸雨對種子的萌發(fā)有影響.
③制定計劃:
a.找一個培養(yǎng)皿并在底部墊上幾層吸水紙,加入少量的水使紙濕潤,在紙上放10粒綠豆種子,在種子上面覆蓋潮濕的紗布,把培養(yǎng)皿放在溫暖的地方培養(yǎng).
b.每天在紗布上淋幾次“模擬酸雨”.
c.觀察綠豆種子的萌發(fā)狀況.
④實施計劃.
⑤得出結(jié)論,如果這些種子不萌發(fā)(不考慮種子的自身條件、休眠等),就能說明是受酸雨的影響.
⑥表達(dá)與交流
⑦你認(rèn)為上面實驗設(shè)計有哪些不足,應(yīng)如何改進(jìn)?

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列結(jié)構(gòu)可以在同一個細(xì)菌中共存的是( 。
A.莢膜和鞭毛B.莢膜與葉綠體C.細(xì)胞壁和葉綠體D.細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.某同學(xué)在瓊脂的培養(yǎng)基上接種了A、B兩種細(xì)菌進(jìn)行培養(yǎng),同時,他在培養(yǎng)基上放了浸過鹽水的紙片,經(jīng)過恒溫培養(yǎng)一天后,鹽制片周圍只有B細(xì)菌生長,你對這個實驗結(jié)果的解釋不認(rèn)同的是(  )
A.不同細(xì)菌需要的生存條件不同
B.A、B兩種細(xì)菌對環(huán)境的適應(yīng)能力有區(qū)別
C.A細(xì)菌在鹽水環(huán)境中不能夠生存
D.在這里B細(xì)菌把A細(xì)菌給吃了

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.空氣中PM2.5的含量是監(jiān)測環(huán)境空氣質(zhì)量的重要指標(biāo),它是指大氣中直徑大于或等于2~5微米的顆粒物,人體吸入后經(jīng)呼吸道進(jìn)入肺,甚至進(jìn)入血液,引發(fā)疾病,以下相關(guān)敘述正確的是(  )
A.PM2.5對人體健康的影響主要表現(xiàn)在誘發(fā)消化系統(tǒng)疾病
B.PM2.5指數(shù)越高說明空氣質(zhì)量越好
C.咽喉炎、咳嗽、哮喘等呼吸系統(tǒng)疾病與PM2.5無關(guān)
D.公布PM2.5指數(shù)能引導(dǎo)公眾關(guān)注空氣質(zhì)量

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖表示人體內(nèi)的組織細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的過程,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)進(jìn)行①過程的主要場所是小腸,進(jìn)行③過程的主要器官是肺,完成③過程后,血液中氧的含量將增加.
(2)血液中運(yùn)輸氧的血細(xì)胞是紅細(xì)胞,氧氣由這種血細(xì)胞攜帶經(jīng)過④循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)輸?shù)缴眢w各部分,再經(jīng)過氣體交換進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi),供組織細(xì)胞進(jìn)行作用,分解有機(jī)物,釋放能量,所以人體內(nèi)消耗氧和二氧化碳的部位是圖中的[⑦]組織細(xì)胞.
(3)⑤過程主要是在腎臟中完成,它的結(jié)構(gòu)和功能單位是腎單位.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.在人類的進(jìn)化過程中,下列最先發(fā)展的是( 。
A.兩足行走B.大腦發(fā)達(dá)C.使用語言D.使用工具

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

4.在生活垃圾中,廢燈管屬于有害垃圾;廢塑料屬于可回收垃圾.

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同步練習(xí)冊答案