6．請將下面動物的表現(xiàn)與其所屬行為類型用線連起來．

分析 （1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失．
（2）學(xué)習(xí)行為是動物出生后在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為．

解答 解：a狗熊投籃、b蚯蚓走迷宮，都是動物出生后，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)建立起來的B學(xué)習(xí)行為；
c蠶吐絲作繭、d蜜蜂采蜜，都是生來就有的，由遺傳物質(zhì)決定的A先天性行為．
故答案為：
．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．森林對環(huán)境的作用：吸收有毒氣體：降低噪音；是動物棲息的家園．√（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列植物結(jié)構(gòu)中，屬于組織的是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)蝗蟲適于陸地生活的特征描述不正確的是（　�。�
A．體表有外骨骼B．身體分節(jié)，有三對足、兩對翅
C．有一對復(fù)眼，僅能感光D．具有適于在陸地上進(jìn)行呼吸的氣管

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)是染色體，其上有指導(dǎo)生物發(fā)育的全部遺傳信息．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．獵豹發(fā)現(xiàn)獵物后迅速追擊；羚羊發(fā)現(xiàn)危險后迅速奔跑離開，這說明生物具有的特征是（　　）
A．能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物B．能進(jìn)行呼吸
C．生活需要營養(yǎng)D．能對外界刺激作出反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．琳琳所在的生物實驗小組在實驗室制作人的口腔上皮細(xì)胞的臨時裝片，在制作過程中載玻片上滴加的液體和染色用的液體分別是（　�。�
A．生理鹽水、碘液B．清水、碘液C．清水、生理鹽水D．碘液、清水

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．關(guān)于鳥類適應(yīng)飛行的特點，不正確的說法是（　　）
A．卵生，卵表面有堅硬的卵殼B．消化能力強，隨時排出糞便
C．長骨中空，充滿空氣D．胸骨突出，胸肌發(fā)達(dá)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．選取生長正常的牽�；ㄟM(jìn)行如圖所示的光合作用實驗：
①將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后，移至光下數(shù)小時，再將這三片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中．
②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向這三片葉上滴加碘液，觀察三片葉是否變藍(lán)．
請分析回答下列問題：
（1）將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是將葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡．
（2）在光下放置數(shù)小時后，發(fā)現(xiàn)兩玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是植物的蒸騰作用和液體的蒸發(fā)．
（3）葉片甲在滴加碘液后的顏色變化，可以證明光合作用需要光，其變量為光．
（4）滴加碘液后，葉片乙沒有變藍(lán)，葉片丙變藍(lán)，可以說明光合作用需要二氧化碳．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案