15．如圖是用萌發(fā)的種子來驗(yàn)證植物某項(xiàng)生命活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置，有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．向漏斗內(nèi)倒入清水的目的是將瓶內(nèi)氣體擠入試管
B．實(shí)驗(yàn)后澄清的石灰水變渾濁
C．本實(shí)驗(yàn)證明了種子萌發(fā)過程中進(jìn)行了呼吸作用產(chǎn)生氧氣
D．本實(shí)驗(yàn)材料如果換用綠色植物，必須放在黑暗的環(huán)境中

分析 （1）綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用．
（2）細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫做呼吸作用．
（3）二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，這是二氧化碳的特性．

解答 解：A、用燒杯往漏斗中倒水，是為了將瓶中氣體擠入試管中，A正確；
B、萌發(fā)種子呼吸產(chǎn)生的氣體是二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，B正確；
C、本實(shí)驗(yàn)證明了種子萌發(fā)過程中進(jìn)行了呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，而不是氧氣，C錯(cuò)誤；
D、實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證綠色植物的呼吸作用，呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，能使澄清的石灰水變渾濁，需將裝置放置在黑暗的環(huán)境中，防止光合作用吸收二氧化碳，干擾試驗(yàn)，D正確．
故選：C

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．圖二中⑥⑦⑧分別表示的是（　�。�
A．大腦、腦干、小腦B．大腦、小腦、腦干C．小腦、大腦、腦干D．腦干、大腦、小腦

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．我們當(dāng)?shù)胤N植的新疆哈密瓜與原產(chǎn)地哈密瓜口感差異較大．這種現(xiàn)象說明（　　）
A．生物影響環(huán)境B．生物適應(yīng)環(huán)境
C．環(huán)境影響生物D．生物與環(huán)境相互作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．概念圖能直觀形象地表達(dá)知識結(jié)構(gòu)，有利于加深對知識的理解和記憶，下面是植物細(xì)胞相關(guān)概念圖，其中A、B表示結(jié)構(gòu)，a，b表示功能，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．a表示控制物質(zhì)的進(jìn)出B．b表示控制物質(zhì)的進(jìn)出
C．A表示細(xì)胞質(zhì)D．B表示細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”萬千枝條是由植物體哪一結(jié)構(gòu)發(fā)育而來（　　）
A．根B．葉C．芽D．莖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．生物興趣小組對不同食物中的能量進(jìn)行測定，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表．以下說法錯(cuò)誤的是（　�。�
食物名稱花生仁黃豆核桃仁大米
質(zhì)量（克）2020201
水（毫升）50505050
溫度上升（℃）2.21.431.3
A．實(shí)驗(yàn)中，①應(yīng)該為20
B．測量過程中，溫度計(jì)的下端不僅要浸入水中，還要接觸錐形瓶的瓶底
C．為了盡量減少實(shí)驗(yàn)結(jié)果的誤差，應(yīng)該設(shè)置重復(fù)組
D．分析結(jié)果、花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中，含能量最多的是核桃仁

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．在觀察草履蟲的實(shí)驗(yàn)中，下列說法不正確的是（　�。�
A．在草履蟲培養(yǎng)液的表層吸一滴培養(yǎng)液，放在載玻片上觀察
B．用放大鏡觀察草履蟲是一個(gè)個(gè)小白點(diǎn)
C．為了限制草履蟲的運(yùn)動(dòng)，便于觀察，可以在培養(yǎng)液中放入幾絲棉花纖維
D．在顯微鏡下觀察到的草履蟲的體形呈橢圓形

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．“植株矮小，有莖葉的分化，莖葉內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織，有假根”描述的是哪種植物（　�。�
A．鹿角菜B．葫蘆蘚C．鐵線蕨D．貫眾

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖為種子呼吸作用和植物光合作用的實(shí)驗(yàn)圖，請據(jù)圖回答
（1）瓶中加適量水后，種子的呼吸作用會加強(qiáng)，致使玻璃瓶內(nèi)二氧化碳?xì)怏w增多，從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的光合作用增強(qiáng)．用溫度計(jì)測量玻璃瓶內(nèi)溫度，發(fā)現(xiàn)溫度略有上升，這說明呼吸作用釋放能量（或熱量）．
（2）請寫出光合作用過程的表達(dá)式：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物+氧氣．
（3）玻璃罩內(nèi)幼苗在進(jìn)行光合作用時(shí)是否也在進(jìn)行呼吸作用？答：是．（選填“是”或“否”）．

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同步練習(xí)冊答案