3．概念圖能直觀形象地表達知識結(jié)構(gòu)，有利于加深對知識的理解和記憶，下面是植物細胞相關(guān)概念圖，其中A、B表示結(jié)構(gòu)，a，b表示功能，下列說法錯誤的是（　�。�
A．a表示控制物質(zhì)的進出B．b表示控制物質(zhì)的進出
C．A表示細胞質(zhì)D．B表示細胞核

分析 植物細胞結(jié)構(gòu)和功能，在光學顯微鏡下觀察植物的細胞，可以看到它的結(jié)構(gòu)分為下列幾個部分（如圖）：

解答 解；A、a表示細胞壁的功能，具有保護和支持作用，動物細胞沒有細胞壁、液泡及葉綠體，A錯誤；
B、b表示細胞膜的功能，能夠控制物質(zhì)的進出，如果細胞死亡，該功能就會消失，B正確；
C、A表示細胞質(zhì)，是生命活動中心，植物細胞有兩種能量轉(zhuǎn)換器：葉綠體和線粒體，C正確；
D、細胞核是遺傳信息庫，所以B是細胞核．D正確．
故選：A．

點評 熟練掌握植物細胞的結(jié)構(gòu)及功能．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．圖為人體的泌尿系統(tǒng)示意圖．下列有關(guān)敘述中，正確的是（　�。�
A．血液中的尿素等代謝廢物可在甲處濾過并形成尿液
B．乙是將尿液排出體外的結(jié)構(gòu)
C．尿素是在丙處形成的
D．尿液中的大部分水分，會在丁處被重吸收

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．甲圖中氣體交換的主要場所是（　�。�
A．①B．③C．⑤D．⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．甲、乙是不同生物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖，丙是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題

（1）對比甲、乙兩圖可以看出，圖中乙是植物細胞，植物細胞和動物細胞共有的結(jié)構(gòu)是細胞膜、細胞核、細胞質(zhì)（填名稱），圖乙中能控制物質(zhì)進出的結(jié)構(gòu)、內(nèi)含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、含有酸味和甜味物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是B、C、E（填字母）．
（2）甲、乙兩細胞的都含有的“能量轉(zhuǎn)換器”是線粒體（填名稱），它是細胞進行呼吸作用的場所．
（3）使用顯微鏡觀察臨時裝片時，如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物象，可以調(diào)節(jié)[3]細準焦螺旋，使物象更加清晰，圖丁觀察的物象位于視野的左上方，應將裝片向左上方方移動，使之位于視野中央，便于觀察．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．一個生態(tài)系統(tǒng)的四種生物構(gòu)成了一條食物鏈，在某一時間它們的相對數(shù)量關(guān)系如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A．該食物鏈可表示為丙→甲→乙→丁B．該食物鏈可表示為丁→乙→甲→丙
C．甲和乙是消費者，丁是分解者D．甲和丁是消費者，丙是分解者

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖表示細胞發(fā)生的一系列變化過程，有關(guān)分析不正確的是（　　）
A．過程①表示細胞生長使體積增大
B．過程②染色體變化最明顯
C．過程③的結(jié)果是形成不同的組織
D．過程②的結(jié)果新細胞與原細胞的遺傳物質(zhì)不同

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖是用萌發(fā)的種子來驗證植物某項生命活動的實驗裝置，有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A．向漏斗內(nèi)倒入清水的目的是將瓶內(nèi)氣體擠入試管
B．實驗后澄清的石灰水變渾濁
C．本實驗證明了種子萌發(fā)過程中進行了呼吸作用產(chǎn)生氧氣
D．本實驗材料如果換用綠色植物，必須放在黑暗的環(huán)境中

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．母親河黃河，攜帶豐富的營養(yǎng)注入渤海灣，渤海以其博大遼闊孕育了豐富的動物資源，其中，浮游動物100多種，底棲動物140多種，游泳動物120余種．代表種類有水母、黃�？�、三疣梭子蟹、泥螺、毛蚶、沙蠶、文蛤、褶牡蠣、中國對蝦、脊尾白蝦、黃鯽魚、鱸魚、海豚等．請分析回答：
（1）動物學家通常將以上動物分成為兩大類，其分類的主要依據(jù)是體內(nèi)是否有由脊椎骨組成的脊柱．
（2）水母、黃�？麑儆谇荒c動物，它們的身體呈圓筒狀，體壁由內(nèi)外兩層細胞構(gòu)成．
（3）文蛤身體柔軟，以水中的微小生物為食，運動器官為斧足．
（4）中華對蝦、三疣梭子蟹的共同特征是身體分部，足和觸角均分節(jié)，體表有外骨骼．
（5）鱸魚為溫水性近海中下層魚類，用鰓呼吸，常結(jié)成小群活動．我們在市場上買魚，如果鰓的顏色是鮮紅的，則是新鮮的魚，這是因為鰓絲里面有毛細血管，是氣體交換的場所．
（6）海豚是聰明伶俐的海中哺乳動物，已被有關(guān)國家訓練為“海豚兵”，能夠識別偵查，摧毀敵方戰(zhàn)艦，從行為獲得途徑上分析，這屬于學習（或后天性）行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是人體屈肘動作和關(guān)節(jié)示意圖，請據(jù)圖回答
（1）運動系統(tǒng)由骨骼肌、骨和骨連結(jié)共同構(gòu)成．
（2）當你用手捂住嘴打噴嚏時，圖甲中①處于收縮狀態(tài)，②處于舒張狀態(tài)．
（3）乙圖中結(jié)構(gòu)[③]關(guān)節(jié)腔（填名稱）內(nèi)有滑液，具有減少摩擦的作用．
（4）平時我們說的“脫臼”是指乙圖中標號①所示部分從關(guān)節(jié)窩脫出．

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