(2015秋•滕州市校級(jí)期末)在探究植物光合作用,呼吸作用和蒸騰作用活動(dòng)中,某同學(xué)設(shè)計(jì)了一下探究方案,請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析:
(1)甲圖,將植物罩上透明塑料袋,放在光下3~4小時(shí),將塑料袋中氣體通過(guò)①號(hào)試管收集后取出試管,將一支帶火星的木條伸進(jìn)①號(hào)試管內(nèi),木條復(fù)燃,該實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證:植物光合作用產(chǎn)生 ,其反應(yīng)式可表示為 .
(2)如甲實(shí)驗(yàn)中,為了設(shè)置對(duì)照,將透明塑料袋換成黑色的,其目的是為了防止植物進(jìn)行 作用.該實(shí)驗(yàn)的變量是 .
(3)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,是植物葉片進(jìn)行 ,散失水分聚集而成的,這些水分是通過(guò)莖的 自下往上運(yùn)輸而來(lái)的.
(4)如乙圖,將植物罩上塑料袋,放在暗處3~4小時(shí).將塑料袋中氣體通入2號(hào)試管,結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁.由此得出結(jié)論是植物進(jìn)行 作用,釋放出 .
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年云南省曲靖市羅平縣七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2012•懷化)下列各項(xiàng)屬于生物的是( )
A.地里鉆出的竹筍 B.恐龍化石
C.不斷長(zhǎng)大的鐘乳石 D.珊瑚礁
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省達(dá)州市開(kāi)江縣七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•亳州)蕨類(lèi)植物的植株一般苔蘚植物高大的主要原因是( )
A.蕨類(lèi)植物依靠孢子繁殖
B.根莖葉中都有輸導(dǎo)組織
C.大多生活在潮濕環(huán)境中
D.對(duì)有害氣體反應(yīng)不敏感
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省太原市七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•太原期末)下面是生物體中幾組相關(guān)結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系圖,其中表示正確的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省太原市七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•太原期末)正常情況下,圖中A細(xì)胞與其分裂成的a、b兩細(xì)胞中染色體數(shù)目的關(guān)系是( )
A.a(chǎn)、b中的染色體數(shù)目均是A中的兩倍
B.a(chǎn)、b中的染色體數(shù)目均與A中的相等
C.a(chǎn)、b中的染色體數(shù)目均是A中的一半
D.a(chǎn)、b中的染色體數(shù)目均與A中的不相等
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016山東省棗莊市八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•益陽(yáng))下列有關(guān)微生物的敘述不正確的是( )
A.芽孢是細(xì)菌的休眠體
B.真菌可以通過(guò)產(chǎn)生大量的孢子來(lái)繁殖后代
C.霉菌、蘑菇等真菌屬于原核生物
D.大多數(shù)細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016山東省濰坊市七年級(jí)上期末生物復(fù)習(xí)試卷(解析版) 題型:探究題
(2015•臨沂模擬)為探究綠色植物進(jìn)行光合作用的有關(guān)問(wèn)題,李明選擇一種盆栽的銀邊天竺葵作為實(shí)驗(yàn)材料.實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,請(qǐng)分析回答.
(1)如何排除葉片中原有的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響? .這樣處理是利用了天竺葵的 分解有機(jī)物的原理.
(2)將實(shí)驗(yàn)裝置放到陽(yáng)光下照射4~6小時(shí)后,同時(shí)摘下葉片A、B,利用 進(jìn)行脫色處理,然后滴加碘液,觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
(3)結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片A中綠色部分變成 色,非綠色部分仍是黃白色,說(shuō)明綠色部分進(jìn)行了光合作用產(chǎn)生了 ;葉片B沒(méi)有變藍(lán)是因?yàn)槿鄙俟夂献饔玫脑?u> .
(4)天竺葵進(jìn)行光合作用所需要的水分是通過(guò)其體內(nèi)的 運(yùn)輸?shù),運(yùn)輸水分所需要的動(dòng)力來(lái)自于葉片進(jìn)行 所產(chǎn)生的拉力.
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016山東省濰坊市七年級(jí)上期末生物復(fù)習(xí)試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•濰坊一模)下列哪項(xiàng)是藻類(lèi)、苔蘚、蕨類(lèi)植物所具有的共同特征( )
A.都是多細(xì)胞植物
B.都沒(méi)有根、莖、葉器官的分化
C.大都生活在陰濕環(huán)境中
D.都不產(chǎn)生種子
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省八年級(jí)上第1次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2011•永昌縣)植物園引進(jìn)了一種稀有花卉,技術(shù)人員想在短時(shí)問(wèn)內(nèi)將其大量繁殖,比較理想的方法是( )
A.種子繁殖 B.組織培養(yǎng) C.扦插 D.壓條
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