6. 在2015年6月1日過期不能使用的藥物是()

   A. 生產(chǎn)日期為2013年3月,有效期為三年的藥物

   B. 生產(chǎn)批號(hào)為120601.有效期為五年的藥物

   C. 有效期至2015年6月的藥物

   D. 有效期至2015年5月的藥物

6. D

6. D解析:有效期表示藥物能夠使用的期限。

D項(xiàng)中有效 期至2015年5月,表明該藥物可以使用到2015年5月 31日。

題目來源:同步導(dǎo)學(xué)案課時(shí)練八年級(jí)生物學(xué)下冊(cè)人教版河北專版 > 第二章用藥與急救(第一課時(shí))

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

3. (2013 •山東泰安) 圖7-3-2-3表示脊椎動(dòng)物的進(jìn)化 關(guān)系。下列敘述正確的是 ()

   A. 甲類和乙類都只生活在水中

   B. 丙類體溫恒定,是兩棲動(dòng)物

   C. 丁類是由古代丙類進(jìn)化來的

   D. 鳥類最高等,因?yàn)榭梢燥w行

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科目:初中生物 來源: 題型:

6. (2014 •山東臨沂改編) 關(guān)于生命的起源與進(jìn)化,下列說法不確切的是 ()

   A. 米勒實(shí)驗(yàn)說明原始地球條件下無機(jī)物形成有機(jī) 物是可能的

   B. 地球上的生命起源于非生命物質(zhì)已經(jīng)得到了實(shí)驗(yàn)證實(shí)

   C. 具有同源器官的生物祖先可能相同,環(huán)境的變化 導(dǎo)致了差異

   D. 生物化石為生物的進(jìn)化學(xué)說提供了最直接最有力 的證據(jù)

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科目:初中生物 來源: 題型:

    3. 人工呼吸

    (1) 常用方法: 法。

    (2) 急救操作方法

    ① 使病人仰臥、頭后仰,使其 暢通,將病人的衣領(lǐng)解開,腰帶放松。

    ② 清除病人口鼻內(nèi)的 ,確保呼吸道暢通。液體可在翻身、頭側(cè)位時(shí)自然流出。

    ③ 救護(hù)者一只手托起病人的 ,另一只手捏緊病人的 ,用 包住病人的口,平緩吹氣次,每次持續(xù) 秒以上。

    (3) 有效標(biāo)志:病人的 隨吹氣而起伏,吹氣后氣體從 排出。

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科目:初中生物 來源: 題型:

4. 對(duì)成人進(jìn)行胸外心臟按壓時(shí),下列做法不正確的是

()

   A. 用雙手掌根按壓病人的胸骨下段約1/3處

   B. 按壓速度每分鐘至少100次

   C. 按壓深度為3〜4厘米

   D. 先做30次心臟按壓,再做2次人工呼吸,如此交 替反復(fù)進(jìn)行

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科目:初中生物 來源: 題型:

2. 具體做法

(1) 針對(duì)傳染病流行的 ,采取綜合措施。

(2) 根據(jù)不同病種的特點(diǎn)和具體情況,在三個(gè)環(huán)節(jié)中抓住主要環(huán)節(jié),做到相結(jié)合。

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科目:初中生物 來源: 題型:

3. 國(guó)際母乳喂養(yǎng)行動(dòng)聯(lián)盟確定每年8月1日至8月7日為世界母乳喂養(yǎng)周,旨在提高6個(gè)月內(nèi)嬰兒純母乳 喂養(yǎng)率,促進(jìn)嬰兒健康發(fā)育。提倡母乳喂養(yǎng)的一個(gè) 原因是 ()

   A. 母乳內(nèi)有多種抗原,屬于非特異性免疫

   B. 母乳內(nèi)有多種抗原,屬于特異性免疫

   C. 母乳內(nèi)有多種抗體,屬于非特異性免疫

   D. 母乳內(nèi)有多種抗體,屬于特異性免疫

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科目:初中生物 來源: 題型:

3. 非處方藥的簡(jiǎn)稱是 ()

   A. OTC   B. HIV

   C. ABO   D. NBA

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1. (2014 •山東濟(jì)南) 下表列出了四種疾病和相應(yīng)藥 物,不正確的是 ()


選項(xiàng)

疾病種類

疾病名稱

相應(yīng)藥物

A

消化道疾病

腹瀉

黃連素

B

呼吸道疾病

感冒

板藍(lán)根沖劑

C

外傷

擦傷

碘酒

D

其他

蚊子叮咬

創(chuàng)可貼

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同步練習(xí)冊(cè)答案