8．在生態(tài)系統(tǒng)中，動物一般是消費者，但有少數(shù)動物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用相當于分解者，如（　�。�
A．蜻蜓B．蚯蚓C．桑蠶D．蚊子

分析 一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成．

解答 解：ACD、“蜻蜓”、“桑蠶”、“蚊子”，都是動物，必須直接或間接依賴綠色植物制造的有機物生活，因此都屬于消費者；
B、“蚯蚓”雖然是動物，但是蚯蚓主要靠獲取腐爛植物殘體中的有機物維持生活，因此屬于分解者．
   所以，有少數(shù)動物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用相當于分解者，如“蚯蚓”．
故選：B．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各成分的作用．注意腐生動物是分解者如蚯蚓、蜣螂等．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列爬行動物的特征中，與其適應陸地生活無關(guān)的是（　�。�
A．皮膚干燥，覆蓋有角質(zhì)的鱗片或甲B．體溫不恒定
C．用肺呼吸，氣體交換能力較強D．在陸地上產(chǎn)卵，卵表面有堅韌卵殼

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．連線配對題（結(jié)構(gòu)與相應的功能）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．在植物細胞分裂過程中，細胞核先分裂，然后細胞膜內(nèi)陷形成兩個新細胞．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．濱�？h是中國著名的首烏之鄉(xiāng)．位于黃河故道入海處的特質(zhì)土壤中生長的首烏（如圖），具有“養(yǎng)血益肝、固精益腎，健筋骨、烏髭發(fā)”之功效．
請據(jù)所學知識，回答下列問題：
（1）何首烏具有根、莖、葉、花、果實和種子等器官．因此，可推測何首烏屬于種子植物物中的被子植物．從進化歷程上看，它比苔蘚植物發(fā)生遲（早/遲）．
（2）中藥何首烏又有生首烏和制首烏品種之分，藥用功能有所不同，如生首烏功能解毒、潤腸通便、消癰；制首烏功能補益精血、烏須發(fā)、強筋骨、補肝腎．從生物多樣性看，這屬于生物種類多樣性．
（3）何首烏的塊根、藤莖及葉均可供藥用，從生物多樣性的價值分析，說明何首烏具有直接價值．其實，對于何首烏的功用尚有待進一步開發(fā)，說明其還具有潛在價值．
（4）何首烏種植中易發(fā)生葉斑病，是由某些桿菌引起的．這些桿菌的生活方式屬于寄生（寄生/腐生）．在結(jié)構(gòu)上，細菌具有細胞的一般結(jié)構(gòu)，但沒有成形的細胞核．
（5）何首烏還會遭受蚜蟲侵害．蚜蟲又稱蜜蟲、膩蟲等，屬于同翅目蚜科．同翅目蚜科含107屬2280種．從生物分類上看，“種”、“目”、“科”、“屬”等級從高到低的排序是目、科、屬、種．
（6）蚜蟲防治有多種方法，但總有蚜蟲成活下來，并能產(chǎn)生一些具有抗性的品種．用達爾文的進化論來解釋是經(jīng)過自然選擇，結(jié)果是適者（抗性強的）生存，不適者（抗性弱的）被淘汰．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．如圖為人體呼吸系統(tǒng)的組成示意圖，請你據(jù)圖回答：
（1）人體的呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分組成．呼吸道包括1、4、2、5、3等器官（填寫相應數(shù)字）．
（2）圖中所示的各部分中[6]肺是呼吸系統(tǒng)主要的器官．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．分析說明題：
某生物小組研究的問題是：溫度對面包霉的生長有什么影響？他們做出的假設(shè)是：低溫抑制面包霉的生長．他們將三塊大小、質(zhì)量都相同的面包分別編號為A、B、C．
A至于負十度的地方；B至于五攝氏度的地方；c置于20攝氏度的地方．除了溫度不同外，其他條件都相同．十天以后，A上無霉菌產(chǎn)生；B上有少量霉菌產(chǎn)生；C上有大量霉菌產(chǎn)生．
請回答：
（1）在此實驗中，設(shè)計者的預期是什么？A上無霉菌產(chǎn)生；B上有少量霉菌產(chǎn)生；C上有大量霉菌產(chǎn)生
（2）此實驗的單一因素是什么？溫度
（3）實驗結(jié)果與假設(shè)是否一致？一致
（4）實驗的結(jié)論是什么？低溫抑制面包霉的生長．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．小明在幫家人上山砍柴的過程中，不小心腿部受傷，血液噴射而出，請你推測他受傷的血管是（　�。�
A．靜脈B．動脈C．毛細血管D．血小板

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．細胞中DNA是遺傳物質(zhì)，染色體是遺傳物質(zhì)的載體．

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同步練習冊答案