分析 科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.
解答 解:提出問題是:溫度對面包霉的生長有什么影響?
他們做出的假設(shè)是:低溫抑制面包霉的生長.
制定實(shí)驗(yàn):他們將三塊大小、質(zhì)量都相同的面包分別編號為A、B、C.
A至于負(fù)十度的地方;B至于五攝氏度的地方;c置于20攝氏度的地方.除了溫度不同外,其他條件都相同.
(1)在此實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)者的預(yù)期是:A上無霉菌產(chǎn)生;B上有少量霉菌產(chǎn)生;C上有大量霉菌產(chǎn)生
(2)此實(shí)驗(yàn)的單一因素是溫度
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)一致.
(4)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是低溫抑制面包霉的生長.
故答案為:(1)A上無霉菌產(chǎn)生;B上有少量霉菌產(chǎn)生;C上有大量霉菌產(chǎn)生
(2)溫度
(3)一致
(4)低溫抑制面包霉的生長
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是掌握科學(xué)探究一般基本步驟.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 4個(gè)、92條 | B. | 4個(gè)、46條 | C. | 8個(gè)、23條 | D. | 8個(gè)、46條 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蜻蜓 | B. | 蚯蚓 | C. | 桑蠶 | D. | 蚊子 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人手被針刺后縮回 | B. | 母雞下蛋 | ||
C. | 鯨呼氣時(shí)會(huì)產(chǎn)生霧狀水霧 | D. | 西瓜能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紅細(xì)胞 | B. | 白細(xì)胞 | C. | 血小板 | D. | 白細(xì)胞和血小板 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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