A. | 花冠 | B. | 花萼 | C. | 花蕊 | D. | 花粉 |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 遺傳物質(zhì)主要存在于細胞核中 | |
B. | 染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成 | |
C. | DNA上有與生物遺傳有關(guān)的遺傳信息 | |
D. | 蛋白質(zhì)和脫氧核糖核酸是主要的遺傳物質(zhì) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光合作用旺盛,呼吸作用強烈 | B. | 光合作用微弱,呼吸作用強烈 | ||
C. | 光合作用微弱,呼吸作用微弱 | D. | 光合作用旺盛,呼吸作用微弱 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水、無機鹽、維生素 | B. | 蛋白質(zhì)、糖類、脂肪 | ||
C. | 水、蛋白質(zhì)、糖類 | D. | 無機鹽、蛋白質(zhì)、脂肪 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用唾液、胃液和腸液的混合液能很快消除容器中的油垢 | |
B. | 長期不吃蔬菜和水果容易患壞血病的原因是缺乏維生素C | |
C. | 在人體消化道內(nèi)被消化液開始消化的順序是:淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪 | |
D. | 進餐后,胰島素參與調(diào)節(jié)血糖濃度 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物的行為從其獲得途徑上可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為 | |
B. | 動物的先天性行為使動物能適應(yīng)環(huán)境,得以生存和繁殖后代 | |
C. | 動物的學(xué)習(xí)行為可以讓它們更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化 | |
D. | 動物的學(xué)習(xí)行為一旦形成,就不會改變 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
瓶號 | 1 | 2 | 3 | 4 |
種子 | 10粒相同種子 | 10粒相同種子 | 10粒相同種子 | 10粒相同種子 |
環(huán)境條件 | 不放水,置于溫暖處 | 放適量水,置于溫暖處 | 放適量水,置于冰箱保鮮層處 | 放過量水,置于溫暖處 |
A. | 實驗結(jié)果是:只有2號瓶的種子能夠正常萌發(fā),實驗結(jié)果表明種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是、一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣 | |
B. | 選擇2、4號瓶為一組對照實驗,則可探究“種子萌發(fā)需要充足的水分” | |
C. | 種子萌發(fā)需要充足的空氣,原因是萌發(fā)的種子進行旺盛的呼吸作用,利用大量氧氣,將有機物分解,釋放能量,供生命活動需要 | |
D. | 1、3號瓶不能構(gòu)成一組對照實驗,原因是變量不唯一 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能卷舌和不能卷舌是一對相對性狀 | |
B. | 若小強父母再生育一個孩子,該孩子能卷舌的幾率為50% | |
C. | 爸爸能卷舌,小強不能卷舌,這屬于可遺傳的變異 | |
D. | 爸爸的基因組成是BB,媽媽和小強的基因組成都是bb |
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