分析 免疫是指人體的一種生理功能,人體依靠這種功能識(shí)別自己和非己成分,從而破壞和排斥進(jìn)入體內(nèi)的抗原物質(zhì),或人體本身產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞等,以維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定.
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)組是指作為探究實(shí)驗(yàn)的一組,對(duì)照組是沒有做相關(guān)的探究實(shí)驗(yàn)過程,只是起對(duì)照作用.該實(shí)驗(yàn)過程采用了對(duì)照實(shí)驗(yàn)方法,本題是探究免疫的產(chǎn)生,所以實(shí)驗(yàn)中能產(chǎn)生抗體,有免疫功能的甲組為實(shí)驗(yàn)組,沒有免疫功能的乙組為對(duì)照組.
(2)抗原,是指抗原物質(zhì)進(jìn)入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)即抗體,引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原.抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等.不僅僅是指侵入人體的病原體,“加熱殺死的肺炎雙球菌”相當(dāng)于抗原.
抗體是指病原體侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì),可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白.主要分布在血清中,也分布于組織液及外分泌液中.
免疫是指人體對(duì)病原體及其有害產(chǎn)物的抵抗力,從獲得途徑來看,免疫分為非特異性免疫和特異性免疫,前者是指先天具有的對(duì)多種病原體有防御作用的免疫,后者是指出生后產(chǎn)生的只對(duì)特定的病原體起作用的免疫;乙組實(shí)驗(yàn)中小白鼠產(chǎn)生的抵抗肺炎球菌的免疫力是后天獲得的,并且只對(duì)肺炎球菌有作用,乙組實(shí)驗(yàn)中的小白鼠存活是因?yàn)槠潴w內(nèi)產(chǎn)生了相應(yīng)的抗體,因此是特異性免疫.
故答案為:(1)對(duì)照;甲;(2)抗原;抗體;特異性(或后天性或計(jì)劃).
點(diǎn)評(píng) 探究實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵就是保證實(shí)驗(yàn)的對(duì)照性,并且要遵循單一變量原則.為保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,其余的條件都要盡可能相同.特異性免疫是在人體出生后獲得的一種免疫力.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③ | B. | ①③ | C. | ①②③ | D. | ①② |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
編號(hào) | 玉米種子 | 水分 | 空氣 | 溫度 | 光照 | 萌發(fā)狀況 |
1號(hào) | 50粒 | 適量 | 充足 | 25℃ | 有光 | 萌發(fā)48粒 |
2號(hào) | 50粒 | 無水 | 充足 | 25℃ | 有光 | 未萌發(fā) |
3號(hào) | 50粒 | 適量 | 浸泡水中 | 25℃ | 有光 | 未萌發(fā) |
4號(hào) | 50粒 | 適量 | 適量 | -5℃ | 有光 | 未萌發(fā) |
5號(hào) | 50粒 | 適量 | 適量 | 25℃ | 暗處 | 萌發(fā)46粒 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 收縮、收縮 | B. | 收縮、舒張 | C. | 舒張、收縮 | D. | 舒張、舒張 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 梅州客家米酒只有在夏天才能生產(chǎn) | |
B. | 制酒過程中參與發(fā)酵的微生物只有酵母菌 | |
C. | 只有在密封條件下,酵母菌才能存活 | |
D. | 必須在密封的條件下,酵母菌才能產(chǎn)生酒精 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
左臂 | 右臂 | |||
二頭肌 | 三頭肌 | 二頭肌 | 三頭肌 | |
A | 收縮 | 舒張 | 舒張 | 收縮 |
B | 舒張 | 收縮 | 收縮 | 舒張 |
C | 收縮 | 舒張 | 收縮 | 舒張 |
D | 舒張 | 收縮 | 舒張 | 收縮 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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