(5分)如圖是有關(guān)光合作用、呼吸作用示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)a,b表示植物的生理活動(dòng):b是___________
(2)A、B表示兩種物質(zhì):A是___________
(3)a作用的意義:不但為生物圈中所有生物提供了有機(jī)物,而且提供了呼吸作用需要的___________,同時(shí)減少了大氣中的二氧化碳含量,維持了生物圈中的___________平衡.
(4)b作用的意義:分解有機(jī)物,釋放_(tái)__________,供植物的生命活動(dòng)利用.
考點(diǎn):
呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系.
分析:
該題要從光合作用、呼吸作用的原料、產(chǎn)物、場(chǎng)所、條件、意義、表達(dá)式等方面考慮解答.
解答:
解:解:(1)植物的光合作用表達(dá)式:二氧化碳+水有機(jī)物+氧+能量;呼吸作用的表達(dá)式是:有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧→二氧化碳+水+能量;則圖示中的a部分表示光合作用,b部分表示呼吸作用.
(2)圖示中的A物質(zhì)是二氧化碳,B物質(zhì)是有機(jī)物.
(3)綠色植物通過(guò)a光合作用制造的有機(jī)物,不僅為自身提供了物質(zhì)和能量,也為生物圈中所有的生物提供了物質(zhì)和能量;光合作用釋放的氧氣為生物圈中所有生物的呼吸作用提供了氧氣.同時(shí)減少了大氣中的二氧化碳含量,維持了生物圈中的碳﹣氧平衡.
(4)b呼吸作用釋放的能量是生物進(jìn)行生命活動(dòng)的動(dòng)力.
故答案為:(1)呼吸作用(2)二氧化碳(3)氧氣 碳﹣氧(4)能量
點(diǎn)評(píng):
熟知植物的光合作用和呼吸作用的公式以及它們的意義是解答此類(lèi)題型的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆湖北丹江口初一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是有關(guān)光合作用、呼吸作用示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)a,b表示植物的生理活動(dòng):a是 ???? 。
(2)A.B表示兩種物質(zhì):B是 ?????? 。
(3)大氣中二氧化碳增多會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)。生活中哪些行為可以減少二氧化碳的排放?(至少兩點(diǎn))????????????????????????????? 。
(4)我市轄區(qū)內(nèi)的武當(dāng)山自然風(fēng)景區(qū)近年來(lái)森林茂密,植被保護(hù)好。這里空氣清新,氧含量高,空氣濕度大。這主要是由于植物的???????? 作用和蒸騰作用增強(qiáng)的緣故
(5)b作用主要是在細(xì)胞的 ?????????? 內(nèi)進(jìn)行的,其實(shí)質(zhì)就是有機(jī)物分解,釋放能量。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源:婁底 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源:2013年湖南省婁底市中考生物試卷(解析版) 題型:填空題
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