A. | 蚯蚓、水蛭、沙蠶 | B. | 海葵、水螅、水母 | ||
C. | 血吸蟲、蛔蟲、蚯蚓 | D. | 水蛭、華枝睪吸蟲、饒蟲 |
分析 腔腸動物的特征是:生活在水中,身體呈輻射對稱,體壁由內(nèi)胚層、外胚層和沒有細胞結構的中膠層構成,有消化腔,有口無肛門.
扁形動物的主要特征:身體背腹扁平、左右對稱(兩側對稱)、體壁具有三胚層、有口無肛門.
線形動物門:身體通常呈長圓柱形,兩端尖細,不分節(jié),由三胚層組成.有原體腔.消化管前端有口,后端有肛門.
環(huán)節(jié)動物的特征是:身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構成,有體腔.
軟體動物的特征:身體柔軟,身體外面包著外套膜,一般具有貝殼,有的貝殼退化.
節(jié)肢動物的特征:身體有許多體節(jié)構成,身體分部,有外骨骼,足和觸角分節(jié).
解答 解:A、蚯蚓、水蛭和沙蠶身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構成,有體腔.屬于環(huán)節(jié)動物.A正確;
B、海葵、水螅、水母都是腔腸動物;B錯誤;
C、蚯蚓是環(huán)節(jié)動物;血吸蟲、蛔蟲屬于扁形動物;C錯誤;
D、水蛭是環(huán)節(jié)動物,華枝睪吸蟲、饒蟲屬于扁形動物.D錯誤.
故選:A
點評 解答此題的關鍵是明確各動物類群的特征.
科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
甲組 | 乙組 | |
環(huán)境條件 | 陰暗、低溫 | 光照充足、適宜溫度 |
實驗材料 | 同樣多株韭苗 | 同樣多株韭苗 |
處理方法 | 將甲、乙兩組植物栽種在各自環(huán)境中一段時間 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 99%的食物是竹子 | B. | 視覺不發(fā)達,觀察范圍小 | ||
C. | 牙齒分化明顯,臼齒發(fā)達 | D. | 初生幼仔體重輕,發(fā)育不成熟 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蒸騰作用能促進根對無機鹽的吸收 | |
B. | 綠色植物通過蒸騰作用增加空氣濕度,增加降水量,參與生物圈水循環(huán) | |
C. | 蒸騰作用的主要器官是葉,它由表皮、葉肉、氣孔組成 | |
D. | 既是植物蒸騰作用的“門戶”,又是氣體交換的“窗口”的是氣孔 |
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