15.下列一組動物中,全是環(huán)節(jié)動物的是( 。
A.蚯蚓、水蛭、沙蠶B.海葵、水螅、水母
C.血吸蟲、蛔蟲、蚯蚓D.水蛭、華枝睪吸蟲、饒蟲

分析 腔腸動物的特征是:生活在水中,身體呈輻射對稱,體壁由內(nèi)胚層、外胚層和沒有細胞結構的中膠層構成,有消化腔,有口無肛門.
扁形動物的主要特征:身體背腹扁平、左右對稱(兩側對稱)、體壁具有三胚層、有口無肛門. 
線形動物門:身體通常呈長圓柱形,兩端尖細,不分節(jié),由三胚層組成.有原體腔.消化管前端有口,后端有肛門.
環(huán)節(jié)動物的特征是:身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構成,有體腔.
軟體動物的特征:身體柔軟,身體外面包著外套膜,一般具有貝殼,有的貝殼退化.
節(jié)肢動物的特征:身體有許多體節(jié)構成,身體分部,有外骨骼,足和觸角分節(jié).

解答 解:A、蚯蚓、水蛭和沙蠶身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構成,有體腔.屬于環(huán)節(jié)動物.A正確;
B、海葵、水螅、水母都是腔腸動物;B錯誤;
C、蚯蚓是環(huán)節(jié)動物;血吸蟲、蛔蟲屬于扁形動物;C錯誤;
D、水蛭是環(huán)節(jié)動物,華枝睪吸蟲、饒蟲屬于扁形動物.D錯誤.
故選:A

點評 解答此題的關鍵是明確各動物類群的特征.

練習冊系列答案
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5.某小組在“探究環(huán)境條件對葉綠素形成的影響”的活動中,作出的假設是:光照能影響葉綠素的形成.據(jù)此假設該小組設計如下實驗方案:
甲組乙組
環(huán)境條件陰暗、低溫光照充足、適宜溫度
實驗材料同樣多株韭苗同樣多株韭苗
處理方法將甲、乙兩組植物栽種在各自環(huán)境中一段時間
(1)全班同學們討論后認為:按上述實驗方案進行實驗,并不能對“光照能影響葉綠素形成”的假設進行探究,因為實驗方案中的變量有3個.
(2)請根據(jù)“光照能影響葉綠素形成”的假設寫成你的實驗方案:
①環(huán)境條件的設計.甲組:陰暗、適宜溫度;乙組:光照充足、適宜溫度.
②實驗材料選擇:同樣多株韭苗.
(3)請寫出支持假設的實驗結果預期:甲組植株呈現(xiàn)黃白色,乙組植株呈現(xiàn)綠.
(4)上述研究方法屬于實驗法.

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20.如圖所示男女主要性器官的正常發(fā)育情況,請根據(jù)如圖回答問題:
(1)圖中A所表示的器官是睪丸,B表示的是卵巢.據(jù)圖分析可以發(fā)現(xiàn)A的發(fā)育比B要晚(選填“早”或“晚”)兩年左右.
(2)由于A和B兩器官的發(fā)育,進入青春期后男孩會出現(xiàn)遺精,而女孩會出現(xiàn)月經(jīng)的正常生理現(xiàn)象.

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5.為了探究菜豆種子萌發(fā)所需要的外界條件,某生物興趣小組選取數(shù)粒飽滿的菜豆種子,平均分為三組,分別放入三個相同的燒杯中.其中,A燒杯內(nèi),菜豆種子下有一塊干棉絮; B燒杯內(nèi),菜豆種子下有一塊濕棉絮;C燒杯內(nèi),菜豆種子浸沒在煮沸的水中,液面上還有一層食用油.將三個實驗裝置放在光下培養(yǎng)7天,溫度等其他管理條件相同,觀察記錄實驗現(xiàn)象(見如圖).請據(jù)題意回答問題.

  (1)A組、B組作對照,7天后的實驗現(xiàn)象是A組中的菜豆種子沒有萌發(fā),B組中的菜豆種子萌發(fā),由此我們得出的結論是A
A.菜豆種子萌發(fā)需要水           B.菜豆種子萌發(fā)需要土壤
C.菜豆種子萌發(fā)需要溫度        D.菜豆種子萌發(fā)需要陽光
(2)在C組液面上滴加食用油目的是使水與空氣隔絕,下列對實驗描述正確的是A
A.C組中菜豆種子沒有長成幼苗主要原因是缺少空氣
B.C組中菜豆種子沒有長成幼苗主要原因是缺少光照
C.C組與A組可作為一組對照實驗,實驗變量是溫度
D.C組與B組可作為一組對照實驗,實驗變量是陽光
(3)7天后,從B組燒杯取出一株菜豆幼苗進行觀察,其結構如圖2所示,①是菜豆的幼葉和幼莖,它們由菜豆種子內(nèi)的胚芽發(fā)育而來;④是菜豆的幼根,它由菜豆種子內(nèi)的胚根發(fā)育而來. 
(4)在菜豆種子萌發(fā)階段,可為其提供營養(yǎng)物質(zhì)的結構是B
     A.種皮         B.子葉        C.胚軸        D.胚芽.

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