6．被子植物分類的重要依據(jù)是（　�。�
A．根、莖、葉B．花、果實(shí)、種子C．根、花、葉D．根、莖、種子

分析 對(duì)生物進(jìn)行分類的重要依據(jù)是生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面的特征，如被子植物的分類依據(jù)是花、果實(shí)和種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)，據(jù)此解答．

解答 解：生物學(xué)家在對(duì)被子植物分類時(shí)，花、果實(shí)和種子往往作為分類的重要依據(jù)，因?yàn)榛�、果�?shí)和種子等生殖器官比根、莖、葉等營(yíng)養(yǎng)器官在植物一生中出現(xiàn)得晚，生存的時(shí)間比較短，受環(huán)境的影響比較小，形態(tài)結(jié)構(gòu)也比較穩(wěn)定．故B符合題意．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是掌握被子植物的分類依據(jù)是花、果實(shí)和種子．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成食物鏈．多條食物鏈構(gòu)成食物網(wǎng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．膝跳反射是人體最簡(jiǎn)單的反射，在臨床上常用于診斷患者的神經(jīng)系統(tǒng)是否受損或患�。鐖D是該反射的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）A處膝蓋下的韌帶接收刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，[6]效應(yīng)器接收到神經(jīng)沖動(dòng)后，相關(guān)肌肉收縮，帶動(dòng)小腿產(chǎn)生向前跳起．
（2）當(dāng)用橡皮錘敲擊圖中A處時(shí)，完成膝跳反射的途徑是A→（4）→（2）→（5）→6（用標(biāo)號(hào)和箭頭表示）．
（3）與“談虎色變”的反射相比，膝跳反射的特點(diǎn)是先天性，不需要大腦參與．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列生物中不屬于單細(xì)胞生物的是（　�。�
A．蘑菇B．衣藻C．酵母菌D．草履蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．植物吸水的主要部位是（　�。�
A．根尖的成熟區(qū)B．根尖的伸長(zhǎng)區(qū)C．植物的莖D．葉脈

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．一個(gè)池塘被農(nóng)藥污染，在池塘中有一個(gè)食物鏈：浮游植物→水蚤→魚→魚鷹，則體內(nèi)農(nóng)藥含量最多的生物和數(shù)量最多的生物分別是（　�。�
A．浮游植物   魚鷹B．水蚤   浮游植物C．魚  水蚤D．魚鷹   浮游植物

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的，能量的最終來源是太陽(yáng)能．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖是植物體的某些器官和結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖下列敘述中正確的是（　�。�
A．甲圖中結(jié)構(gòu)1、2、3、4共同組成種子的胚
B．乙圖中的a和b是由甲圖中的1發(fā)育成
C．丙圖中的結(jié)構(gòu)A和B可以使根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)
D．丁圖中的③將來可發(fā)育成乙圖中的結(jié)構(gòu)b

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．春天是桃樹開花的季節(jié)，桃樹的果實(shí)是人們夏季喜愛的水果．圖甲、乙分別是桃樹的花和果實(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）甲圖中的[5]和[6]所示結(jié)構(gòu)共同組成雄蕊．
（2）甲圖除了表示桃花的結(jié)構(gòu)外，還可表示桃花的傳粉過程．甲圖到乙圖還要經(jīng)歷的另一個(gè)重要生理過程是受精．
（3）乙圖中的[b]是由甲圖中的[4]胚珠發(fā)育成的．

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同步練習(xí)冊(cè)答案