分析 科學探究的一般過程包括提出問題、作出假設(shè)、制定計劃(即探究的方案:包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等)、實施計劃、得出結(jié)論(分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符)、表達和交流.
解答 解:(1)實驗探究種子萌發(fā)與光的關(guān)系,該實驗的實驗目的是:探究西瓜種子萌發(fā)與光照的關(guān)系.
(2)實驗步驟:①取兩個大小一樣的錐形瓶,分別記為A、B,瓶中墊數(shù)層餐巾紙,并加水使餐巾紙濕潤.然后將西瓜種子等分為兩份,一份放入A中,一分放入B中(其它條件如溫度、空氣等都相同且適于種子萌發(fā)).
②把A瓶放在陽光下照射5天,把B瓶放在黑暗處5天.
(3)B瓶的作用是形成對照.
(4)實驗過程中除唯一變量外,其他條件都相同,在B瓶中的餐巾紙上也加上適量的水.
故答案為:(2)一樣;把B瓶放在黑暗處5天;
(3)對照;
(4)不能;控制單一變量
點評 在科學探究中,實驗結(jié)論要根據(jù)實驗現(xiàn)象得出,并要找出實驗結(jié)論與實驗現(xiàn)象(或結(jié)果)之間的邏輯關(guān)系.
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 成熟區(qū)與分生區(qū)相接 | B. | 表皮細胞外突形成根毛 | ||
C. | 成熟區(qū)位于伸長區(qū)的上部 | D. | 吸收無機鹽的主要部位 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 種子所處的環(huán)境 | 實驗結(jié)果 |
甲 | 干燥的棉花,置于25℃的櫥柜中 | 種子不萌發(fā) |
乙 | 濕潤的棉花,置于25℃的櫥柜中 | 種子萌發(fā) |
丙 | 濕潤的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) | 種子不萌發(fā) |
丁 | 棉花和種子完全浸沒在水中,置于25℃的櫥柜中 | 種子不萌發(fā) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
試管編號 | 加入物質(zhì) | 溫度 | PH值 | 滴加碘液后顏色變化 |
1 | 2ml淀粉糊,2ml蒸餾水 | 37℃ | 7 | 變藍色 |
2 | 2ml淀粉糊,2ml唾液 | 37℃ | 7 | 不變色 |
3 | 2ml淀粉糊,2ml唾液 | 45℃ | 7 | 變藍色 |
4 | 2ml淀粉糊,2ml唾液 | 37℃ | 1.8 | 變藍色 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 視野亮度變亮,細胞數(shù)目增多,細胞體積變小 | |
B. | 視野亮度變亮,細胞數(shù)目減少,細胞體積變大 | |
C. | 視野亮度變暗,細胞數(shù)目增多,細胞體積變大 | |
D. | 視野亮度變暗,細胞數(shù)目減少,細胞體積變大 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體主要由蛋白質(zhì)和DNA組成 | |
B. | 基因是有特定遺傳效應的DNA片段 | |
C. | DNA分子是雙螺旋結(jié)構(gòu) | |
D. | 人的體細胞內(nèi)每一對染色體的形態(tài)、大小都相同 |
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