分析 雜交育種是指利用具有不同基因組成的同種(或不同種)生物個體進行雜交,獲得所需要的表現(xiàn)型類型的育種方法.其原理是基因重組.
解答 解:(1)同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀.小麥的高產(chǎn)--低產(chǎn)、小麥的抗倒伏--倒伏都是相對性狀,因此有2對相對性狀.
(2)在培育高產(chǎn)抗倒伏小麥的過程中,親代的控制倒伏的基因和控制低產(chǎn)的基因也可能會出現(xiàn),使新型小麥具有低產(chǎn)倒伏小麥、不要選它們做種子.
故答案為:
(1)高產(chǎn)--低產(chǎn)抗倒伏--倒伏
(2)低產(chǎn)倒伏小麥;不要選它們做種子
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解相對性狀的概念和變異的原因.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物吸收的并不是土壤中的無機鹽 | |
B. | 植物的根吸收的只是水和無機鹽 | |
C. | 土壤對植物生長并沒有作用 | |
D. | 根只吸收水和含氮、含磷、含鉀的無機鹽 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 田間的植物、昆蟲、蛇等生物 | B. | 陽光、空氣、水分、溫度、土壤等 | ||
C. | 田間的其他青蛙 | D. | 以上都是 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腦神經(jīng)和脊神經(jīng) | B. | 脊髓和脊神經(jīng) | C. | 腦和脊髓 | D. | 大腦和小腦 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 左上方 | B. | 左下方 | C. | 右上方 | D. | 右下方 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:判斷題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com