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16．在使用顯微鏡觀察標本時，如果要把物像往左上方移，那么標本應移向（　�。�
A．左上方B．左下方C．右上方D．右下方

分析 在顯微鏡中看到的是實物的倒像，可根據圖中像位置，結合凸透鏡成的像是倒立的像，從而可以確定裝片的移動方向．

解答 解：我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標本時，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反．如我們向右移動玻片標本，而在顯微鏡內看到的物像則是向左移動的．所以如果要把物像往左上方移，那么標本應移向右下方．
故選：D．

點評 關鍵是理解顯微鏡的成像特點是顯微鏡成倒立的像，物像的移動方向和裝片的移動方向相反．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．請把葉片的結構與其功能用線連接起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．一個健康人每天形成的原尿約有150L，而排出的尿液一般約為1.5L，其原因是：大部分水分（　�。�
A．隨糞便排出了體外B．通過汗液排出
C．經腎小管的重吸收又回到了血液中D．經腎小球的重吸收又回到了血液中

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．請你將下面血液成分與相應的功能進行連線．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖為高產抗倒伏小麥的繁育過程，請根據所學知識分析：
（1）圖中所列小麥包含著對相對性狀．請寫出：高產--低產、抗倒伏--倒伏．
（2）在培育高產抗倒伏小麥的過程中還可能出現(xiàn)什么特性的新型小麥？低產倒伏小麥，應該怎樣對待這種小麥？不要選它們做種子．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．“萬紫千紅總是春”，鮮花點綴著祖國的大好河山．對一朵鮮艷正常的桃花，最主要的部分是（　�。�
A．花托B．雄蕊和雌蕊C．花瓣D．萼片

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

8．某校學生小敏對生物學有著濃厚的興趣，善于觀察，勤于思考，腦海中時常浮現(xiàn)出一些生物探究創(chuàng)意．某天，她在游覽泗水桃花園時，看著枝頭紅艷的桃花，突發(fā)奇想：如果給桃花授梨花花粉，是否依然能結出果實呢？在老師的支持下，她和同學們一起進行了探究，步驟如下：
①在果園里選擇20朵含苞待放的桃花，將其平均分成A、B兩組．
②將這些桃花的雄蕊去掉，并分別套上透氣的袋子．
③分別采集一些桃花花粉和梨花花粉．
④將桃花花粉涂在A組花的柱頭上，將梨花花粉涂在B組花的柱頭上
請根據她們的設計完成下列問題：
（1）該實驗的變量是花粉．
（2）步驟③和④完成的是植物生殖過程中的傳粉，除此之外，在果實和種子形成之前還必須要完成受精過程．
（3）實驗結果表明A組結出了桃子，那么，設計B組的意義是形成對照實驗．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

5．手偶然碰到針尖后，先感到疼痛后縮手．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關于生物圈的說法，錯誤的是（　　）
A．生物圈是地球上所有生物的共同家園
B．生物圈是地球上所有生物與其生存環(huán)境的整體
C．生物圈中的大氣圈、水圈和巖石圈是截然分開的
D．生物圈為生物的生存提供了基本條件

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