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8．雌蕊的子房里生有（　�。�
A．柱頭B．花粉C．花藥D．胚珠

分析 花的結構如下圖：

據此解答．

解答 解：由分析可知：在花的結構中，花蕊（包括雄蕊和雌蕊）是花的主要部分，因為雄蕊和雌蕊與果實和種子的形成有直接關系． 雄蕊包括花藥和花絲，花藥里有花粉，可以產生精子；雌蕊包括柱頭、花柱和子房，子房里有胚珠，將來發(fā)育成種子．胚珠內有卵細胞，受精后發(fā)育成胚，故D符合題意．
故選：D．

點評 花蕊與果實與種子的形成有直接關系，是花的主要部分，子房內的胚珠將來發(fā)育成種子．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．下表為探究“種子萌發(fā)的外界條件”的實驗設計，請根據表中提供的信息，回答下列問題：
培養(yǎng)皿編號玉米種子數量
（粒）		種子所處的外界條件
（其他條件均適宜且相同）
120培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙 25℃
220培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙-15℃
320培養(yǎng)皿底部墊有干燥的濾紙 25℃
420培養(yǎng)皿中的水淹沒種子     25℃
（1）以上四組培養(yǎng)皿中種子能萌發(fā)的是1號，則其萌發(fā)所需營養(yǎng)物質來自于種子的胚乳．
（2）1號培養(yǎng)皿和3號培養(yǎng)皿的對照實驗變量為水．
（3）在每個培養(yǎng)皿中放20粒種子而不放1粒的原因是避免實驗偶然性，使實驗結果更準確．
（4）該實驗結論為：種子萌發(fā)的外界條件是適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．輸送動脈血的血管是主動脈和肺動脈．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列敘述中，屬于肺與血液之間氣體交換相適應的特點是（　�。�
A．鼻腔黏膜中分布著毛細血管B．肺泡外面包繞著毛細血管
C．氣管內壁上纖毛的擺動D．氣管內壁上的腺細胞分泌黏液

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．顯微鏡的發(fā)明和使用大大開闊了人們的視野，使我們走進了生物的微觀世界．
（1）炎炎同學想知道人體的細胞是什么樣子，她制作了口腔上皮細胞臨時裝片并進行了觀察實驗．觀察時，首先轉動粗準焦螺旋使鏡筒緩緩下降，直到鏡頭接近玻片標本為止．
（2）炎炎同學還觀察了人體基本組織切片，如圖所示．其中神經組織是C．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列反映生物影響環(huán)境的成語是（　�。�
A．種瓜得瓜，種豆得豆B．螳螂捕蟬，黃雀在后
C．千里之堤，毀于蟻穴D．不入虎穴，焉得虎子

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．細胞是生命活動的基本結構和功能單位．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關于生態(tài)系統(tǒng)的描述正確的是（　�。�
A．在一個生態(tài)系統(tǒng)內，生物的種類和數量是固定不變的
B．生態(tài)系統(tǒng)的組成包括生產者、消費者、分解者
C．一片森林、一塊草地都可以看成一個生態(tài)系統(tǒng)
D．生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)能力且這種能力是無限的

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖甲表示的是人 體中幾種重要的生理過程，圖中的a～f分別代表不同的物質．如圖乙是營養(yǎng)物質在人體內消化過程中，未被消化的營養(yǎng)物質百分比．請據圖并聯(lián)系所學的相關知識回答：
（1）關于甲圖，下列描述中準確的是D．
A．圖中b表示吸入肺泡的空氣，d表示呼出的二氧化碳氣體
B．經過氣體交換后血液由動脈血變成靜脈血
C．正常情況下，圖中e物質含有大量蛋白質、葡萄糖、水、無機鹽、尿素
D．正常情況下，圖中e、f兩種物質都不含紅細胞
E．圖中c物質僅含有大量的水分和葡萄糖
（2）關于乙圖，下列是說法正確的是C．
A．曲線①描述的是葡萄糖在人體消化過程中的變化情況
B．圖中B表示的是人體的胃
C．曲線②對應的物質，可以通過吃魚來攝取
D．曲線③對應的物質在消化過程中，需要的消化液只有胰液和腸液．

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